這應該是首次證實，新聞媒體對大眾有何不良影響吧
後果就是基測很多學生聽慣了記者洗腦般的錯誤用語，寫錯答案丟了分數
聯合報2011.6.7.報導
進行XX的動作 考生不知是贅詞電視媒體常出現冗字贅詞，動不動就來句「進行一個某某的動作」。今年全國基測國文科就要考生挑錯，請學生勿習用「實施救援的動作」等錯誤語法；雖有考生提出質疑，但全國試委會開會決定，加「的動作」並不恰當。
國立陽明高中國文老師洪美雀說，許多學生受到電子媒體的影響，不僅口語表達的冗字贅詞變多了，甚至寫作時也經常錯用，例如「進行一個休息的動作」，但既是休息，還有動作嗎？常見的贅詞還有「做到了一個合作的部分」、「把我們所謂的筆，放在所謂的桌子上」等。
台北市明湖國中國文老師施教麟說，四、五年前「的動作」大量出現在電視上，學生紛紛仿效時，他還曾經試圖糾正，但是後來連校長、主任都跟著用，學校廣播也出現「請被記過的學生來做一個銷過的動作」，「大家都用習慣了，根本糾正不了。」
今年全國基測國文試題第三十二題，題目是某記者寫了篇新聞稿，要在電視晚間新聞播報，但因文句不通順，主編要求記者修正，請考生挑出改過後仍不恰當的文句。答案選項中，記者把「陸續展開一個救援的動作」改為「實施救援的動作」，但「的動作」為贅詞，仍不恰當。
有考生向試委會提出疑義，認為「實施救援的動作」句中，「實施」是動詞，「救援的」是形容詞，「動作」是名詞，並無不妥。負責出題的台師大心測中心副主任曾芬蘭表示，國文老師開會決定，此處應改為「進行救援」或「展開救援」，不須贅加「的動作」，維持原答案不變。
曾芬蘭說，電視記者在連線時，常因時間緊迫，無法先把稿子寫好，出現許多似是而非、不太恰當的用法，但學生應該了解加「的動作」並不恰當。曾芬蘭說，與其他題目相較，這題因具誘答性，學生答錯率較高。
電視新聞常常說出一堆贅字和內容空洞的話
最嚴重的就是現場直播的報導，常看到記者硬湊字數說大量廢話
而且喜歡把短短幾個字就能解說完畢的東西，拉成冗長的說明，沒完沒了
雖然可以填補相對無言的尷尬，但我寧願換台
想知道發生什麼事，看報紙就好
反正電視新聞很多也都是照報紙寫的來報導
創作內容
電視新聞誤人子弟，受害考生習誤失分
秘密 (23)