今天，我打完了《初雪櫻》剩下的兩個路線。
白熊路線以角色來說讓人感覺蠻搞笑的，男主跟白熊的互動就感覺在跟小孩子玩一樣，一些段子要表現出來，對聲優來說應該很不容易的，只是據我所知，日本的高中生跟聲優是無所不能的存在，所以想必不用替他們擔心。
白熊路線是類似於未來篇的寫法，在經歷某個轉折後，時光往兩年後邁進。這種操作跟重考生的過去篇蠻像的，兩者在寫作技法上都不太好寫。
因為在內部時間的兩年，角色多少都會產生變化，要怎麼把東西寫好，在有限的篇幅內並不容易。不過在這邊後半所做的設計能看出角色真的有產生變化。
從社長學妹變得比較成熟、白熊在同學眼中也可靠起來，還有玉樹的變化，以及最重要的是連接到男主所帶來的衝突。
其實故事中所稱呼的幽靈帶著許多不同的含意。
可以指稱為選擇孤獨一人的道路，可以是做了壞事而終日無法坦蕩地活在陽光下，也可以是在社會中遭到冷漠對待的群體。
而這也能連結到何謂活著。幽靈有分成半死不活，以及真的死掉的狀態，兩者都被界定為不是真正的活著。
在半死不活當中，追求著活著的道路，或者自己加速邁向死亡。
還是在死掉後，對於活著的事物，抱持怎樣的想法與執念。
那便是本作中登場的不同人物所帶來各自的詮釋。
在最後的玉樹路線讓我感觸良多。
感觸的方向有兩個。其一是見到男主有好多好朋友願意挺身而出幫助男主，正如蘭所說的，那是男主在這三年所累積的成果。
儘管男主在就學期間都出於半死不活的狀態，基本上不被他人理解，但他為了別人而做出的行動以此帶來的牽絆，便是這三年所留下的足跡。
而看到社長學妹能站出來對抗，就不禁覺得她真的成長了啊。至於在關鍵時候，夜的表現也讓我覺得那樣的姿態十分美麗。
至於觸動我心房的第二點為畢業。
在本作的最後主線當中，是以畢業為主題的。
過程中做了好多活動，而在主要衝突結束後，如何跟重要的朋友做最後的告別、感謝，並珍惜現有不多的最後時光，這抹心情很讓人動容。
該做出的了結是一個得到解答的機會，面對未來能立下新的約定，對自己本身也是一次清算，以便邁向新的未來。
當初大學畢業的時候，恰逢疫情影響，我的學校取消了畢業典禮。
我是在家裡收到畢業證書的。
當時的我感覺到一抹淒涼。
努力了四年，卻只是在家中等來這一張小小的紙片。
老實說，我根本沒有畢業的實感。但是，在玩遊戲的時候，卻得到了這樣的心情。
我忽然感念起來，並想著當初沒有好好做個結束，成為了某種遺憾。
畢竟，那是人生中就學的最後一次畢業典禮，最後一個好好告別，跟同儕、老師相處的機會。
不過，即便是在這樣的感傷之中，時間依然在流逝。
為未來訂定計畫，並在艱困的現實中前行，有的能夠完成，有的則力有未逮。
從過去的經驗獲得反省，從書本中得到他人的成功與失敗，化為自身的智慧與行動。
在這時所預期的春天似乎遙不可及，宛如一直處在漫長的冬日，背負著沉重的負荷。
但是正如故事結尾所說的，有些事情，在當下是看不出來的。
只有當朝著前方邁進，闖出了那片陰霾中，才會體悟到，那一切都是有意義的。而當時的自己是多麼努力去思索、想著要怎麼超越自己，而即便在哪裡繞了遠路，墮入了消極，到最後終究能開闢出一條道路，這是一件很值得肯定的事。
我這個人，不知為何所遇到的困難總是比同儕大，也沒辦法像其他人那樣欺騙自己，就算當下做出虛偽的反應，到頭來還是會耿耿於懷，於是到最後，我決定率性而為。
如果自己所遭遇的事情都能被稱為命運的話，那麼我會感到不甘心，不願屈就於現實也是所謂的命運吧。
我果然很喜歡夜。在現實中懷抱著各種吐槽，卻又懷抱著一股動力。而在最終的路線，能為了自己喜歡的兩人做出華麗的表演，甚至能坦率地哭泣，這一切都很使人憐愛。
至於玉樹，我想自己如果跟她成為朋友，應該會過得很愉快吧。總會有各種無聊的事，卻能讓人感到有趣起來。
像這樣鬧來鬧去總讓人感到十分窩心。
就這樣，我將這個遊戲打完了，然後即將迎來的是下一個春天，也就是新的遊戲！
達人
