今天終於動手玩了AC6後續，真的是好酷啊
某位老師不能理解為什麼會有粉絲追問作品結局之後角色存亡與否
他認為苦心思考的作品如果不能自身呈現其定義的價值觀，還需要多口頭解釋
或是讓作品留白的部分留下自由的想像空間，那還有何創作的意義
(意譯他的意思，也就是說藍色窗簾問題，作者自己不應該提及作品的意義)
的確是這樣啦，不過我並不介意自己解釋作品的意圖，我蠻喜歡講的
但我也不會全說出來某些隱藏的意圖，畢竟那部分是啞巴吃黃連
想說也說不出來
如果說我是灰色世界的小學老師，是輕小說的小論文
那伊彌亞這部就是王道漫畫的小論文
1.薩魯嘉朵的髮型是借鑒小夫(不太重要)
2. 模糊化所有歷史條件，即使假借十字架的符號
3. 讓主角一開始就背負「罪惡感」(這個要怎麼處理其實，還未必有定論
4. 殺死：這個行為並不能斬草除根，只是手段(這邊就有[解釋不來，不能解釋的部分了］，只能講結論。
5. 伊彌亞是安妮亞改變發音過來，還有人最終只能夠遵循自己的意志(人人都有mbti的fi)
烏魯凱拉斯是烏魯齊奧拉改後面三個字
媽媽是受到火影，藥師兜，孤兒院的修女影響
這個歡迎是看惡魔城TAS，常常會講ようこそ(歡迎)
所以就想讓他說了
6. 這邊的論述是類似進擊的巨人艾倫的動機，也就是想對進巨的世界觀/價值觀給出某種答覆/假設
還有她帶的是夏亞，或者說鋼彈系列的面具，這也是一種......構造上的聯想吧
有一個影片解析阿姆羅跟夏亞的性情，我很喜歡他的論點，認為夏亞就是要好好地在青山綠水休養，而不是去肩負更多事情
7. 伊彌亞有選擇權，類似psychopass的女主角(這時我還沒看這齣)，她想救烏魯凱拉斯是類似於鳴人佐助關係，不同點在於她沒有受過什麼苦難。三眼怪剛出場有點邪門，反而想讓他當好人，製造反差
8. 這邊是想說我們大部分人其實都是在做工作或者是類似於農耕的行為，不是創造性或者冒險的行為(即使是漫畫也是)
我認為現代是插畫農耕時代，後面會有一個角色來更全面的呼應這個問題
9. 這個是類似龍貓的灰塵精靈，的一種抽象感觸
10. 這邊引用的是我的英雄學院的，英雄惜英雄(御茶子說的那番話，給英雄一個庇護所)
延伸的論點是，既然惡不能滅光，那至少要把有救的人救光
伊彌亞創作比較像是想要寫漫畫論文，對於我讀過的漫畫，有什麼思考或想法，所以作畫就蠻偷懶的
然後每一話都為了要弄掉既定的情節而故意轉調
惡魔與天使就要搞很難的作畫，哀。那個就純粹在處理分鏡跟作畫而已
還有許多的意圖不過就講這些
達人
