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達人專欄
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本篇內容如下：
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25/02/09 劉沛課程筆記整理
原噗1：
原噗2：
利益（intrest）團體、民主四大原則、特質、理論
★★用來彌補有限理性不足的是「組織理性」（張楚 P.50）
P.S：今天劉沛有講到代理人理論，就是民代或其他事務官利用資訊不對等，欺上瞞下。
一、經驗性理論（政府的經濟施政表現會影響選民的投票）By FereJohn
二、民主的各時期：從古典希臘城邦時期（律則性的）～最現代的審議式民主（哈伯瑪斯）
道爾－多元論（也是行為主義時期的菁英民主論），奠基於伊斯頓的系統論以及熊彼得的菁英論。
，
#elite #菁英民主論
#密契爾斯 #寡頭鐵律 #旋轉門 #權力分立
M. Weber - Iron Cage（鋼鐵牢籠＝專家宰制＝少數控制多數＝公民不自由＝對民主的潛在威脅）
（菁英民主論）
#莫斯卡 #政治公式
#公民不自由 #專家宰制 （M. Weber）
#拉斯威爾 #權力研究途徑：權力（power = 國家對暴力的壟斷）
approach = 方法論 = 研究途徑
參與式民主（由下到上）
主要批評的是行為主義時期（伊斯頓）的民主，將實然發生的事當成應然的規訓。
（劉沛 P.238）
對經驗民主論（行為主義時期／修正式民主理論）的批判：為古典民主時期挽尊，認為追求道德沒有不好，因為政治本來就必須追求正義，才有目的價值，不然就會變成單一向度的人（Marcuse）、發生目標錯置。
（修正式民主理論：經驗民主論所欲修正者，為古典民主論。行為主義者認為律則性的東西，對現實沒屁用，所以他才會叫修正式，欲為資本主義的世界，創造需要的新規則。）
參與式民主對多元論的批評：input太多，政府（國家機器）會超載（Overload），然後就崩潰（Shut Down）。（系統論）
#審議式民主 #哈伯瑪斯
透過持續溝通（Follet），試圖求取真實共識，以此取得合理性，使公共政策能真正穩定而不崩潰。
行政學。
補一張同學的Katz（卡茲）、Parsons的AGIL。（這是張楚的整合複習＋比較）
我也有：
P.S：帕深思是整合時期（Z理論）社會系統理論最常出現在你課本裡的爸爸。（最大手）
同期同樣重要：卡斯特與羅森威（他們不會分開出現）
行政生態學：高斯（創始）、雷格斯（集大成）。
隨時陪伴你的三民輔考（囧）
卡茲先生人在這邊（新公共管理－組織研究）：
以下都是OD（組織發展）
雪恩與海契
布萊克與毛頓的管理格道（Grid）（組織用來輔助鑑別該管理者哪裡該加強的工具）：
OD使用的干預技術（奠基於行為主義科學）
干預技術之工作設計
組織學習（阿吉里斯、雙圈學習）、學習型組織（大腦全像型組織－馭變－摩根．組織意象）
