https://join.gov.tw/idea/detail/bbd0a62c-db90-478a-bf26-e292fc67a704?fbclid=IwAR3kQoWXJRDPHvTQaKhC95p-4Z3LNTBkpvFgPzhGM6RzN_b9tbgMWIhrsPI
原本我想盡量簡化概念，所以寫的很短:提議內容或建議事項
國文科對於二類組並不是必要的科目，且對於未來工作的幫助不大， 應該把這些時間拿來加強其他科目，例如：資訊、數學、化學、 物理...等
傳承中華文化的重責大任就交給一類組了。
利益與影響
讓二類組的學生更專注在資訊、數學、化學、物理等領域， 提升未來的學習和工作能力。
但後來我發現我寫的太簡短了，所以我要在這裡補充一下。
提議廢除的原因是
國文科就是一直叫我們背一堆東西(默寫、字音字形字義、文言文課文解釋)
上很多文言文(大概是50%)
但這這些東西都用不到，
那為什麼要花那麼多時間(一周五節)?
在連署的過程中我也看到了很多"有趣"的留言
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但問題是國文課根本不會教你敘述方式
如果你要說 寫作文可以訓練敘述方式
但是寫作文的時間大概是一個月三四節課 也很少
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他們總是可以憑空想像出國文課的好處
如果有人知道國文帶來的邏輯思考是什麼? 請留言告訴我
你今天很嗆喔...
就算我英文不及格也不會說要廢除英文，因為那是真正有用的東西
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我已經不知道要從哪裡開始反駁了
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如果知道深度的中文交流是什麼的人，也請留言告訴我，我真的不知道
總結
不管連署有沒有通過
通過之後會不會執行
這個行動還是在和教育部傳達我們不希望再繼續這種不實用又浪費時間的教育了
創作內容
廢除二類組國文
神秘 (1)