過了小學，進入國中時期，以往那種臨近段考才稍微多讀點書的思想已經不可靠，每天每科互相都有小考，有時如果時機不對就全部擠在一天裡這也考那也考，因此發覺課業壓力逐漸逼近。
由於我不想上補習班，很早就決定盡量只靠自己苦讀來面對，放學回家後晚上花在看隔天考試的書的時間也慢慢壓過看電視、畫畫、玩電腦這些舊嗜好。
而且，同學們之間也慢慢有競爭意識，愈來愈注意自己的考試成績與排名。
某次，班上一位女同學對一個男同學說：某某某，這次考試第一名非你莫屬。結果，那次第一名其實是我，之後我卻沒有獲得任何的讚美或掌聲，從那時我知道一件事，現實生活中成績好的並不一定就會成為班上的偶像，不過這種義務教育本來就是為自己而讀就對了。
還好，那時候接觸到全民大悶鍋這個節目，youtube也出現了，我用自己的記憶力把網路上的片段記起，也用表演課的機會展現出來，逗得同學們笑哈哈，至少生活不會那麼悶了。
到高中，課業更加困難，讀到最後真有一種疲勞，想衝也衝不動的感覺，那時候一樣也有在課堂上表演大悶鍋的片段，於是學測後報考台藝大戲劇系，本來小學連上台說故事都不敢的我，竟然一次就考上戲劇系，這大概也是成長的一種蛻變。
但是，這種想衝第一的競爭意識已經從心中萌芽，未來發展成無法挽回的局面。
最後說個軼聞，高一時，校門口有人在發放遊戲光碟，一向不玩線上的我一試成主顧，不知道有沒有人也玩過，一款叫封魔獵人的線上？請大家先記住這件小事，因為等到上大學，開始我的寫作生涯的前奏，就跟這款遊戲有關。
達人
