28
拖著疲憊的身體，回到了家。
我站在家門口，神情有些恍惚。
隔壁的門口收拾得特別乾淨，像已很久沒人居住一樣。
許墨，還住著嗎？
我停止了這無謂的猜想，開了門走進家門。
家裡一塵不染。
和當初離開的擺設相同，陽台上的盆栽也被照顧的綠意盎然。
像有人定時來打掃、澆水一樣。
環顧四週，試著尋找這兩年存在的痕跡。
然後我看到了，窗台上那盆梔子花，它仍靜靜地待在同樣的位置。
唯一不同的是－
它開花了。
叮－
手機震動了幾下，傳來了訊息。
【聽說，研究所這邊要來一個新的助理教授，你知道嗎？】
是裴筱傳的。
我不清楚最高生科所是怎麼和他們告知這件事情的，但看起來好像是沒有說的很詳細。
想了想，還是刪除了本來想跟他們說的訊息，就當作是給他們一個驚喜？
我整理了行李，裡面滿滿的紀念品和糖果點心。
不知道孤兒院那些小朋友還記不記得我…
最高生科所那邊還不用那麼快報到，明天先去孤兒院見見院長好了。
畢竟當初什麼都沒說就這樣走了。
不想了，睡一覺明天就去看看吧。
關了燈，迎接夜的漸漸深了。
-
許墨其實一直都在家。
從白天到夜晚，只是一直沒有開燈。
他的身影半隱在看似迷霧般的夜色中，看著隔壁的燈亮了又熄滅。
心裡的大石頭也才慢慢地放下了。
時間可以抹掉很多事情，包括記憶。
通常壞的記憶會消逝的比好的快，甚至留下缺口。
而缺失，並不一定不完美，有時候反而加倍地讓那些美好更深刻。
妳回來了，而我還在。
妳…
還愛嗎？
如果妳不愛了…
沒關係，我們還有很多時間。
…
『許叔叔，我們今天要玩什麼？』
『今天，我們來做風箏好不好？』
『風箏？好呀好呀…』
一早許墨就來到了孤兒院，準備要教孩子們做風箏。
他拿著幾片細木板，拼拼湊湊著。
小朋友也在畫布上塗著鴉，將原本的空白染上了純真色彩。
終於，大功告成。
許墨將風箏交給了年齡最大的孩子，摸了摸他的頭。
『你帶小朋友們去玩好不好？像之前雨姊姊教過的，你還記得嗎？』
那孩子用力的點了點頭，接過風箏帶著一群孩子們走了。
許墨回到了座位上，用剩下的支架及布，又做了一個小風箏。
過了很久，許墨聽到小朋友們鬧哄哄的聲音。
『許叔叔，我剛剛看到一個漂亮姊姊，她給了我好多沒看過的糖果。』
小朋友把手攤開，滿滿的糖果盡是英文字。
許墨拿了一顆糖果看，然後笑了笑。
『那你吃看看，這些都是英國來的。』
剛剛拿走大風箏的孩子朝著許墨跑了過來。
『雨姊姊回來了。』
許墨的笑意更濃了。
緣分的玄妙也許在於，即使沒有科學的論證，它仍然存在，也不可避免。
也許是注定。
也許是人為。
許墨拿著風箏走向小朋友們說的湖邊。
在陽光下，湖水倒映著她的身影，襯出的光使周圍都暈染上了如泡沫般的七彩。
心跳，不自覺地加速了。
正當許墨遠遠地欣賞如夢般的風景時，一陣風輕拂過。
揚起了青草香，吹亂了她的頭髮。
湖水也起了陣陣波瀾。
接著，她轉過身，回眸。
「好久不見。」她說。
她好像瘦了些，還增加了點難以言喻的自信。
『嗯，好久不見。』
突然間，我感覺有什麼一滴滴地，落在頭頂上。
像那天獨自在樹下讀著詩一樣，天空飄起了太陽雨。
如詩，如畫。
我曾經問她能不能教我愛。
泰戈爾在詩集《吉檀迦利》中曾經提過－
【眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。】
現在的我好像懂了那是什麼意思。
達人
