第五章－克服弱點就會成為最強？
和諧的校園環境帶來了輕鬆愉快的學習氛圍，師生間良好的交流、配合早已成為了外人對於弧月高中的既定印象。
寂靜的走廊傳來啪、啪的腳步聲，學園的教官們踩踏的遲緩的步伐，漫步遊蕩在校園之中，今天也依舊為了安全而巡視著。
走廊的一側，隔著門窗，能夠聽見被牆壁抑制的說話聲，講台前的教師各個以自己的方式將知識傳授給底下的學生。
國文、數學、國防、魔族理解、基礎魔法概論、進階魔法入門……等，專精不同課程的教師們在個別在教室中教學。
雖說內容算不上特別有趣，但並不會有學生會在課堂上趴下熟睡，因為他們知道，在魔法學校中，漏掉任何一點重要資訊就不單單只有失去分數這麼簡單。
走廊的另一側，隔著護欄，能夠聽見底下操場傳來的喊聲，監督的教師在一旁放任著學生們在周邊磨練技術。
體能訓練、武器運用、魔法練習，甚至單純只是休閒嬉戲，學生們在操場上做著各自想做的事情，運用著體育課這堂相對輕鬆的課程。
對自己感到不足的學生們往自己缺乏的部分練習，度過數堂課程身心疲倦的學生們在操場上揮灑汗水來放鬆，雖說仍有體能測驗的存在，但在體育課上並不會有任何限制。
師生們共同努力，為各自的未來開闢道路，反觀另一邊，設立於教職樓三樓，校長室旁邊的特殊班級。
「你要盡量往對方接不到的地方打，一直打正面就是給殺球機會而已。」
「好，我再試一球。」
萊特和七瀨站在教室的最後方，拿個鐵桌夾上網子便開始玩起了桌球。
拓雪跪坐在牆邊，一本名為魔族圖鑑的厚實書本被攤開擺在地面上，在翻閱的同時也拿出隨身的筆記本在上面做記錄。
諾茵坐在一張桌子旁，一手壓著一塊手掌大小的鐵片，另一手則拿著鑷子拉著一條細絲謹慎的纏繞在鐵片上的圓柱上，一旁的天花板上還垂掛著一個塑膠盒，裡面擺放著一些小工具。
薇菈則是被強行拉到諾茵的大腿上坐著，現在則入迷的看著諾茵作業。
「哼嗯～是說我們是不是很沒有校園生活的感覺啊，曉。」
手中的鑷子被隨意的丟在桌上，諾茵抬著頭看了看以細線吊在空中的塑膠盒，兩手則死死的摟著薇菈的腰部。
塑膠盒像是點頭一般的上下晃動做回應。
。。。（諾茵）
午休過後，我拉著其他人一同到體育館集合。
寬敞的圓頂建築，是體育課的雨天備案，擁有跟足球場相當的場地，周邊還有環繞著場地的階梯式觀眾席。
除了雨天跟特殊場合之外都不允許使用，不過在有正當理由的前提下還是能直接訊問校長來借用的。
換句話說，沒人用，我們包場！
「諾茵學姐，我們來這裡要做什麼呢？」
拓雪舉起手向我發問著。
「哼嗯～我們要來做魔法訓練！做點像是學生會做的事情。」
在語畢的同時，兩手輕拍，聲響在寬敞的室內中迴盪。
畢竟我們班最主要的目的就是在校內待命，被派遣任何任務就必須行動，那就代表很快就會迎來我們班級的首戰，就算練習沒有進度，多熟悉同學們的能力還是挺好的。
之前校長也說過，S班的六人都有某項能力特別突出，但也都各自擁有著嚴重的弱項。
單憑這個新生占半數的班級能去執行實習這一點來看，在戰鬥方面基本上是能夠匹敵一般班級的，倘若克服弱項，那豈不是能夠凌駕在所有班級之上？！
「學姐！那具體來說我們該要怎麼做訓練呢！」
七瀨也舉起手向喊話著。
「哼嗯……」
先整理一下所有人的能力。
首先是我跟曉，雖然是二年級，不過定位較偏向於輔助。
我天生沒有魔力，所以是完全沒有辦法使用魔法的，不過擅於操作與製作機械，武器製作也完全沒問題，如果提前準備的話也能夠使用戰鬥用機器人協助戰鬥。
曉的話具我的了解是因為個人問題而拒絕戰鬥，但是能夠熟練使用風屬性魔法，擅長隱密行動與情報收集。
沒有魔力這件事是先天就決定好的事情，我也沒辦法改變什麼，至於曉的問題要怎麼解決？在一般漫畫、小說作品上肯定是要讓他打開心房之類的吧，至於要怎麼做……
畢竟我連造成的原因都不知道，他也是不怎麼說話的類型，總之先讓他跟大家相處如何？
【叩、叩。】
我蹲了下來，敲了敲木質的地面發出了清脆的聲響。
「曉你先出來露個面吧，畢竟同班，總不能連你的影子都沒看過吧。」
其他人紛紛聚集過來對我的舉動表示困惑，不過這卻是呼叫曉的最簡單方式。
身旁一區塊的木板發出搖曳的聲響，隨後如同回應一般，那一區塊的木板經過兩次翻轉，曉便從翻轉的位置出現。
淺橘色的布質衣物包裹住全身，包含頭部在內，身上沒有任何一處露出肌膚，手的部分使用了更輕薄的材質像繃帶一樣纏繞著。
這件衣著是我一年級在測試新材料時隨手做的，有著根據周圍光線改變色調的特性，就是為了匿蹤而設計的，在那之後看見他也都是這個樣子了，雖然見面的次數也不多。
不過以前至少會露出眼睛的部分的……
「這就是曉學長嗎？話說這能算露面嗎？」
「喔！這是見到稀有人口了嗎？」
拓雪走上前，拉著曉的衣著抬起他一邊的手臂。
「好像忍者一樣！」
嘛，以前也不會讓人有機會觸碰的，至少這是好的改變。
接下來開始整理其他人的其他人能力。
七瀨似乎是比較不需要克服的人，次元系的能力有限，至少在目前的研究上沒有更大的成長空間，沒辦法通過練習成長，而說自己缺乏攻擊能力，大概也只能透過更換武器來達成。
結論，現在不行，製作武器已經進入了我的工作範圍，之後可以詢問一下他的意願。
「哼嗯……你好像沒有什麼特別需要練習的部分欸，七瀨。」
「欸～。」
「嗯，代表你整體來說沒什麼問題嘛，看你要不要學萊特沒事跑個幾百公尺或做個伏地挺身、仰臥起坐之類的。」
七瀨失落的走到一旁，在場地的最外圈開始慢跑。
真的去跑了……其實這應該算是該高興的結果吧，畢竟基本沒什麼特別的問題。
再來是拓雪，他所具有弱項卻也同樣是他的優勢……拓雪的個人戰鬥力應該是全校學生之中最高的，但是切換人格後只會自己行動，根本不會顧及周圍，毫無團隊合作可言。
既然如此應該是尋找不切換人格也能夠戰鬥的方法，但著實有點難度，畢竟不單單是自殘行為會觸發人格切換，被對方刻意攻擊也會。
以受傷作為媒介的戰鬥方式應該還是不能一直依賴，總之就先多練習魔法吧。
「哼嗯，拓雪就多練習自己的魔法吧！」
「好！諾茵學姐！」
在聽見我的話後拓雪小跑步的到一旁空地。
拓雪的魔法屬性是光，但是因為過去幾年大多仰賴自己的裏人格戰鬥，導致疏忽自己對於魔法的鍛鍊，所以單以屬性魔法說的話，拓雪是比同齡學生還弱上許多的。
再來是薇菈，龐大的魔力與優異的魔法能力便是她的優勢，印象中以前還有因為那異常優秀的能力上過電視，不過感覺其他人並沒有發現這件事，雖然我也是聽校長說才知道的……
其實比起弧月高中，薇菈更應該就讀專精魔法的聖蓮華學院，不過那裡畢竟是有錢人在讀的魔法學校，費用稍微有那麼點貴。
嗯，至於薇菈的弱項，應該在上次展示魔法時就相當清楚了，命中率壓倒性的不足，既然如此就一直練到準就好了吧？
「哼嗯！那薇菈就也一直用魔法攻擊練準命中率吧！」
「好……」
我走了過去摸摸她的頭，她則低著頭，兩手縮在胸前輕聲說出答覆。
「那這樣的話我們就需要個目標，既然要練就放遠點吧。」
撇頭看向一旁的曉，雖然不知道矇著雙眼的他到底知道不到位置，不過他也像是回應的樣子立刻動作。
兩手平擺於胸前，左右手掌心相貼，微弱的散發出翠綠的光芒，一個樣貌與動作都跟曉一模一樣的幻象便出現在薇菈面前階梯式觀眾席的最上方。
風屬性的初階魔法－殘影，擾亂用魔法，創造出一個跟施法者一模一樣的非實體幻象，不過動作跟位置在施放後就不能改變了。
哼嗯，距離夠遠，位置不錯，不過曉這樣到底是怎麼看到周圍的……
「就朝上面那個曉學長的殘影攻擊來練習吧，體育館內有校長的結界，魔法攻擊不會破壞內部設備的，所以就放心練吧。」
「是、是！諾茵學姐、曉學長，謝、謝謝……」
說完後薇菈便往一旁跑開，稍微拉近自己與殘影的距離。
哼嗯～好可愛。
最後就是萊特了，他的護盾魔法強度是非常可觀的，對於反應能力也十分優秀，在之前就能看到他能夠擋下薇菈散亂的魔法攻擊，同時也跟拓雪的裏人格正面對拼了許久。
不過他也跟七瀨一樣說自己缺乏攻擊能力，總之也是多練習魔法嘛！
「哼嗯，萊特是說用加速來增加進攻性不好嗎？」
用加速魔法的話就很容易與對方貼身，強力的護盾魔法也能保證安全性，這樣的話光是空手打拳也能起到效果吧。
「欸？呃，抱歉，我連加速都不會用……」
嗯？
風屬性基礎魔法－加速，在數秒內提升自己身體整體的行動速度。
我還真沒聽過風屬性魔法的使用者是先學會護盾魔法而不是加速的。
說起來他在之前也說過護盾魔法是他目前唯一會用的魔法。
不過反過來想，代表他連加速都不會就具有相當的戰力，那只要學會任何魔法都能對戰力有很大一部分的提升吧。
這樣想的話感覺就簡單多了。
「哼嗯～你們的曉學長也是風屬性魔法的使用者，能力水平也是相當高的，就直接讓他來教你吧。」
在說話的同時我也將曉直接推了過去。
「是！請多指教，曉學長！」
「噗哧……」
萊特立刻向曉鞠躬，看到眼前景象的我還是忍不住笑出了聲。
曉並沒有很矮，但是在體格異常壯碩的萊特面前確實是嬌小了些，這導致場面看上去相當的奇怪。
隨後，曉不發一語的默默走向一旁的空曠處，萊特也跟隨在後。
雖然花了點時間，不過好歹也是讓我們有點學習的跡象。
哼嗯～突然覺得我真棒！
。。。（七瀨．空鳴）
「呼……」
其他人似乎已經開始執行諾茵學姐分配的訓練內容一段時間了，我甚至已經忘記自己到底跑了幾圈，因為我根本沒在想。
休息一下應該沒關係吧，畢竟我也沒什麼事做。
諾茵學姐在……啊，正在一處空地做着仰臥起坐，身上的衣服也不知道在什麼時候替換成了體操服。
去看一下其他同學的練習結果好了，畢竟同學間的交流也很重要！
離我最近的……
一旁的薇菈以內八站姿在原地，兩手張開伸向前，臉上帶著困擾的表情看向正前方。
熾紅色的魔法陣在她手掌前方張開，熾灼的小火球從中不斷湧出，猛烈的攻擊強襲而來，目標看上去是在最高處的曉學長幻影。
不過攻擊的結果卻像是開玩笑一般的朝周圍座椅轟炸，真正觸及幻影的攻擊屈指可數，我甚至沒看到成功擊中幻影中心點的火球。
我小跑步上前，嘗試與她多一點交流。
「薇菈，練習有感覺進步嗎。」
「咿！」
原本伸手想輕點一下肩膀，她卻立刻跳向一旁，前方的魔法陣瞬間破裂，兩手縮到胸前，完全一副被嚇到的樣子。
「嗯，呃，抱、抱歉，妳繼續練習好了……」
我一臉不知所措的慢慢後退，不過感覺上算是我的錯，所以還是先道歉了。
這樣劇烈的反應我還真沒有預料到。
看向另一邊，萊特跟曉學長在一起，萊特像是做着些怪動作，兩手因為使勁而顫抖，不過從外表看上去也沒有什麼變化，曉學長則是單單在一旁看著而已。
是說學長眼睛完全被布遮擋著，這樣也看的到嗎？
萊特看上去特別投入，那邊也不要去打擾好了。
再看向拓雪的方向，他坐在地面上，兩手張開擺在胸前，在掌心之間散發出了耀眼的金光。
那邊應該沒問題，抱著這樣的思想便往那個方向小跑步過去。
「拓雪，練習成果如何？」
「嗯？七瀨，嗯……沒什麼特別的感覺。」
「這樣啊……」
單單只會次元系魔法的我也沒辦法給出什麼意見，畢竟我的魔法在最一開始就定型了，根本不知道元素魔法的成長是什麼樣的感覺。
「話說回來，原來你也是能夠使用兩種屬性魔法的人嗎？」
「嗯？沒有喔，我的屬性魔法只有光屬性而已。」
欸？之前使用的鎖鏈跟現在手中散發的光芒很明顯是兩種不同的魔法吧，這樣居然還不是雙屬性嗎？
「如果是指我另一個人格所使用的鎖鏈攻擊的話，那並不是魔法，而單純只是召喚物的物理攻擊。」
連召喚物都有嗎？果然我們班上都不是一般人，相較之下感覺我真的是普通的不得了。
嗯……光練習體能也很難會有多大的進步，不如再對多對自己增加魔法的練習，說不定哪天以毅力打破限制，成功讓次元系魔法成長！
這樣一想就感覺自己應該做點什麼了。
那就……
「秘術－無限輪迴！」
在腳底設立傳送的入口，隨著引力下墜的同時在入口的正上方設立出口！
讓自己落入裂口中的同時從半空中的另一個裂口落下，之後重新墜入一開始的裂口，藉此不斷掉落，是一個完全沒有實際用途與意義的自創特殊技能。
「哇啊、啊、啊、啊……」
傳遞的聲音在進入裂口後中斷，隨後又會從上方傳遞而來。
眼前的景象在墜落的同時迅速晃動，依稀能看見其他學生們朝我的方向直視的目光。
唔…好、好像不太行了……
傳送的裂口立刻解除，墜回地面後立刻伸手摸向儲存道具的次元空間，從中取出了一個自己隨身攜帶的普通塑膠垃圾桶。
,
「嘔……」
果然還是很暈……
仔細想想，如果我靠這個多次練習，是不是後面就能完全免疫暈眩了！
「好像還…嘔……」
好像還、還是算了……我好像快把今天的早餐吐出來了。
第五章－完
設定補充：
七彩石－蘊含著魔法能力的七種不同顏色的礦石，每一種都有不同效果，能夠用於日常用品、精密機器、實驗......等，也能夠直接拿在手上使用，但是礦石的大小都會影響效果。
靛藍色－契約石，在馴服召喚物時的必要道具，是七彩石之中最為稀少且昂貴的。
以契約石去觸碰目標魔物來使用，若目標有任何一絲抗拒心態便不會有反應，成功時契約石破碎、召喚物消失，之後便能憑藉自身意願召喚與收回。
在正常情況下召喚物僅能以契約石馴服，但是有少數幾起案例顯示，召喚物能夠先天獲得，至今仍未有科學家及魔導士研究出各案例之間的相關性與先天獲得的條件。
作者廢話：
嗯......只是稍微晚了一點，也能算是禮拜日發文吧(x
標題開始改用語句表示，感覺這樣比較好想，前面的章節再想想要不要也改個標題。
是說，我又開始發神經的練畫畫了，果然還是要有個角色圖比較好！
希望我可以修練有成，畫出能夠推的出去的成品，而不是繼續當躺在路邊的靈魂畫家。
創作內容
【校園、戰鬥】Ｓ．問題學生們－第五章
如此隨便的穿越我可不接受！ (45)