一章-2 總之先照著學校安排走
葉凌思：「啊，方瑜萱———我葉凌思啦，好巧喔!」
凌思鼓起勇氣，並用自然的地方式打招呼。
方瑜萱：「………………葉凌思……是誰??」
為了不失禮儀，方瑜萱很努力的回憶，然而終究無法想起。
——————也許未來不久會有上述的狀況發生。
那樣殘酷的畫面凌思覺得心臟無法承受，甚至以後舉辦國中同學會被人笑成智障。
「你是風清國中畢業的?」聊著聊著顏伯愷忽然說。
「先聲明，風清國中和高中是兩回事!」
「彼此沒有往來嗎?」
「三年前有，不過當高中被指定成教育改革場所後就隔離了，從此高中部就是可遠觀而不可褻玩焉的存在。」
「這麼誇張?」
「恩，真要說的話，我們也只剩老闆一樣這個共通點。」
「老闆??」
「哦，我們國中總是稱風清財團董事長為老闆。」
「真是親民。」顏伯愷感嘆。
「老板人還不錯，學費與公立同等，午餐免費，冷氣吹到飽，另外還有很多獎學金。」
「風清財團嘛，他們鈔票都用印的。」
對這說法，凌思也是點頭。
國中三年他便感受到隸屬大財團『風清』麾下的各種福利了。
最簡單來講，就算他這種很混很不起眼的透明仔，也曾因為很多人都領過，而分到一個老師推薦獎的獎學金名額。
現在想來他最終會選擇這個風清高中的原因，除了抽到以及自己成績差，大概還有很大的因素是『風清』兩個字在他心中已經蓋上very good印章吧。
隨後又過了一會，8點20分，宣告早自習結束的鐘聲響起。
一名穿著淡紫色外襯的職場女性走進教室。
女性的樣子看起來相當親切，臉上帶著和藹的笑容，頭髮是超過肩膀5-6公分稍微有點燙捲的樣子，另外也染了點褐色，挺年輕，大概在20末或者30初。
「大家好!我是你們1年B班的班導，黃湘怡，請多多指教!」女性用帶有活力但不失儀態的聲音打招呼。
隨即同學凌亂的聊天聲很快便消失無蹤，並將視線集中到台上的班導。
「雖然很想說未來三年裡我們會共同學習這種話——不過大家也知道風清高中正處於教改試驗階段，制度隨時會根據教育部官員或立法委員吵架的結果而改變。」班導尷尬的笑了笑：「但高一這一年我還是能保證會教滿的，所以這一年就多多指教囉!」
「「喔喔!」」
不知道誰先發出的鼓掌，隨後班上響起了一連串的掌聲，歡迎著他們1年B班的班導師。
「謝謝謝謝!」班導微笑：「那麼——這裡必須跟大家說明一些校內的重要事項!」
隨後班導將一個A4大小的文件夾各排發了下來，文件一一往後傳，凌思順勢看到了原本想搭話的長髮女同學。
雖然只稍稍看到一眼，不過滿好看。
他為自己沒有莽撞去接觸的行為點了一個讚!
「大家先看文件夾裡最小張的紅紙，那是校長寫給各位同學的話，記得一定要仔細詳讀，可以的話盡量保留別丟，或拍一份照片。」
等大家都拿好文件後，班導慢慢的開口：
「接著請從最上頭的文件慢慢往下看，在開始說明學校裡的須知前，我先幫各位複習一下自己進入了一間什麼樣的高中好了。」
「是把我們當小白鼠的實驗室對吧!」一個坐前排的短髮男性舉手，笑笑的說著。
「這麼說太難聽———!」班導搖搖頭：「這裡先讓我說吧，教育部指定教育改革實驗機構，第三類，私立風清高中。
在兩年前與教育部簽下協定，為了更全面的發掘學子的能力，及了解現有制度的弊端，要在風清高中內進行有別與以往學制的教育方式。
而你們是這個類別『並重與親身體驗』的第三屆，這些事項在你們的入學合約裡都有寫得很清楚吧?」
「恩!」
「好像是有?」
「其實我沒仔細看……」
「只記得有說會給一些獎學金就是了。」
四周的同學們紛紛碎念著自己的看法。
「那麼這裡說明一下各位在這所學校應盡的義務和享有的權利，請看文件第2頁。」
隨後班導開始一項一項念著上頭的文字。
學生應盡義務
￭雖是試驗場所，但為避免試驗結果不佳導致學生未來停頓不滯，因此：
1.學生接受新式學習的同時必須兼顧基礎的學業。
2.為避免學生壓力過大，必須定期接受心理輔導，若學生無法適應學校生活，可由學校安排進行轉學、在家自學或編入額外開設的普通班。
3.定期會有針對學校生活的問卷及心得報告，必須確實完成。
另有頻繁問卷計畫，參加的學生將有些許補助金
4.盡可能配合學校內推動的活動及計畫。
…………………………………………….
凌思仔細看著，順便拿出手機將整張紙拍下來並做星號標記。
裡頭的東西大多都在入學合約書上有寫過，甚至更加詳細。例如說第一點，新式學習外也得兼顧學業。
這第三類教改並重與親身體驗中的『並重』指的就是基礎學業的並重。
教育部和風清財團討論的結論是，為了將來的教育事業做實驗，雖然已經給予學生許多補助和福利，但依然不能隨意將學生們的成長與前途開玩笑，所以必須以現有考試升學機制的基礎，再加上新式教育。
想當然爾，這會造成學生們過多的負擔，壓力可以說不小於頂尖高中的升學班，那麼在這樣機制下大部分的學生都能承受得住嗎?
答案依然是個問號『?』。
也許在那些壓力下，學生會發揮出過人的適應力，最終將那些壓力視為日常，然後順利的將現有教育與新式教育都學好。
又或者學生們將不堪負荷，過著憂鬱、焦慮又無處可逃的日子，正因如此它們才提出要定期的心理輔導以及轉學、轉班措施。
另外，入學前的同意書，清楚的寫明將來會面臨的壓力，簽署過程極為嚴肅，簽下十幾二十幾個名，並帶學生進入會議室，由三名不苟言笑的老師與教育委員，不斷複述進入這所高中代表著什麼。
凌思那時也是如此。
一直簽一直簽，簽到最後陪同的媽媽還轉過頭來問：“要不，去普通一點的學校好了?”
因此，現在坐在這裡的同學，每個都是清楚風清高中的壓力後依然選擇進來的，這也代表著之後他們抱怨的空間也少了點。
另外，『並重與親身體驗』的後者是指會有大量的活動，讓學生們在實務上得到許多學校認為將來出社會會用到的經驗。
應盡義務念完後，班導緩了一下，隨後繼續念下一個部分。
學生享有權利：
￭為補償學生為教育制度改善做出的貢獻，風清高中將會：
1.給予學生大量的教育資源、眾多活動，以及優良的設備與環境，另提供學生們低廉的住宿大樓。
2.若學生因為此教改的不完善而導致將來找不到適合的歸處，風清企業將根據狀況為該學生輔導就業。
3.學生均享有學費全免及交通費、宿舍補助。
「這裡說明一下享有權利的第2點，那可不是給各為逃避現實，畢業後癡癡的給風清企業養的意思喔」班導隨即補充：「如果你什麼都不會，他也只會協助你找一份符合你什麼都不會也能重頭學的工作，如果你因為自尊心的拒絕了，他並不會不斷的幫你找下一份。」
班導的語氣忽然認真了一點，彷彿在告誡大家這是一件很重要的事。
「另外就是如果真的那麼頹廢，大概沒多久就被學校輔導轉學了!」
基本上風清企業的『輔導就業』這點，大概就是讓這所高中的入學名額變得熱門的重大原因。
據說除了在地保障名額外，其他名額幾乎是用搶破頭在形容的，新聞上還看到有些家長請立委、議員、國中校長來關說的事件。
一想到這點凌思就為自己是在地保障名額感到慶幸。
「接著說明一些注意事項，請問有人沒有智慧型手機嗎?」
「不可能沒有吧?」
「都什麼年代了~」
「我都用可以敲死人的滑蓋手機。」
「好了好了!!」班導拍手制止四周同學們的交談：「沒有的人也沒關係，之後請找我登記，學校會借你能用的手機!」
「螢幕裂掉可以換嗎?」
「我覺得我跟新上市的蘋果256G非常適合。」
「再見了!滑蓋手機」
「大家安靜點，安靜點~」班導似乎有點承受不住台下同學們的活躍，有些開始皺眉了。
「將來我們會頻繁的使用智慧型手機進行教學輔助，因此這點很重要，有困難的同學務必要知會我，另外請不要濫用學校資源，為了省這些錢讓學校給你打一個不老實的標籤。」
聽完凌思頓了頓———也就是說，學校為了避免資源被濫用，會做出許多限制吧，例如說有廉價住宿環境也不能拿來當校外三五好友唱歌聚會的場所，有交通費補助也不能讓你每天南北跑坐高鐵上下學。
「接著看下一張，這是住宿說明，基本上入學前就徵詢過各位是否要住宿，在座也不少同學都是直接帶著行李來的。」
凌思下意識的看往座位旁，那個從家裡儲藏室抓出來的老舊行李箱，現在裡投放滿衣服和生活用具。
拖著這大行李上下公車時費了他很大的功夫，甚至感覺公車司機好像帶著一副嫌麻煩的樣子看過來。
「不過，如果有人越想越不對勁，想住宿或者想退掉的話，到下星期一前還可以更改!」班導繼續說：「生活輔導處是建議還在猶豫的人先不要入住，搬來搬去的過程會造成你們以及學校的負擔，可以考慮申請暫住一天來體驗看看!」
「這次沒住之後就沒機會了嗎?」
「放心，每學期都會再詢問一次各位的意願，那麼接下來介紹一下住宿環境……」
叮咚~~~~~~~~~~
一連串的鐘聲從廣播器傳遍了整所風清高中。
「啊，時間果然不夠……」班導嘆口氣，面容充滿著惋惜。
「大家回去自己把剩下的資料都看齊，有打工、社團、住宿、頻繁問卷計畫、輔助教改計畫的APP、之後要舉行的一年級級長和一年級活動委員長的選舉等等……」
「另外兩張A4紙定起來那份是第一期問卷，回去好好填星期五交，被發現亂填的人就罰抄20遍處置。」
「好了，接下來要去大禮堂做開學典禮，通通有，去走廊集合，分成男女各兩列，自己按照身高排，高的在後頭。」
「問卷嗎……」
趁著同學們還沒完全離開教室，凌思瞄了幾眼那份問卷調查。
他已經報名參加了『頻繁問卷計畫』，所以這樣子的問卷之後大概會接踵而來吧。
問卷是單面兩張，在左上角處用訂書針固定，一共15道題目，大致上都是要了解學生對風清高中的看法。
「喂喂，還不走?」
忽然他感覺後頭有人拍拍他的肩膀，是坐在他後坐的李科庭。
「啊啊——」
隨即凌思也大步朝向外頭幾乎快排好的隊伍。
「開學第一天對學校的印象是嗎?」他默念了剛剛看到的第一個問題。
以目前來講，他對風清高中的印象，大概要用『未知』兩個字來形容吧。
新同學、新環境、以別以往全然不同的教育制度，也許哪一天，他還會很懷念那種考試升學為主的制度。
然後一天沒寫考卷就覺得渾身不對勁。
□上一章 1-1
這幾段借用了高中開學時開學氛圍，那時大家都戰戰兢兢的。
不過當時是用座號分位子，所以前後左右都是男的.......悲劇![]()
創作內容
【小說】教改學園——未來描繪 1-2
教改學園1——未來描繪 (31)