第一關
先問專題、量測結果、跟模擬結果比較如何、怎麼改善
這邊有說我在量測上發現什麼問題，有在外部電路做什麼改善，內部電路有什麼問題，如果再做一次會怎麼改，應該沒什麼問題吧(?
然後是專題的佈局，由於有用TWIN-WELL，所以問我TWIN-WELL怎麼畫，這邊答的不是很好，因為印象有點模糊了，不過大致上應該是沒錯的。
最後是問研究方向
我:我想做ADC
老師:為什麼?
我:原實驗室都在做ADC，所以想做這個
老師:你們老師是誰?ADC又有哪些架構?
我:XXX老師，有SAR DELTA-SIGMA PIPELINE
老師:對這些架構瞭解嗎?
我:不瞭解
然後蝦講幾句時間就到了
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第二關
問如何判斷穩定度、PM的定義，這邊還蠻基本的
然後問負回授穩定度的問題
如果放大器的PM為45度，接上BETA=1後的PM為多少?若BETA<1又為多少?
這邊被老師詐了一下，整個亂掉= =
我:等於、小於(後來想想應該是等於、等於才對 被老師詐了一下整個慌掉= =
然後問CMRR的定義，影響CMRR的有什麼?
我:定義跟MISMATCH
老師:除了MISMATCH還有什麼?
這邊我頓了蠻久的，不過老師有給一個提示:電流源
老師:電流源會怎樣?
我:盡量做的越理想越好
老師:該怎麼做?
我:給比較大的L
老師:簡單來說就是輸出組抗，還有呢?
我:做CASCODE
然後時間就到了
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第三關
這邊我就腦袋放空回答了 因為第二關整體來說答的超不好的= =
老師:INV串接如何加快
我:將W加大
老師:為什麼?
我:電流變大，加速對寄生電容的充放電
然後老師拿了一張INV串接的佈局圖，問我剛剛那樣做會有什麼影響
我:面積變大，寄生電容也會變大，佈局上走線也會造成電容的影響
其實這邊我覺得應該還要說畫法要用FINGER比較好，不過當下沒想到
然後給我一張MOS的剖面圖，問接腳(這邊我整個人都放空了，也沒仔細看圖到底長怎樣= =
不過應該是沒錯的
最後問了一下對於修課有什麼要補充的，畢竟我成績單超破= =
不過我是回答因為系上沒開控制系統，之後可能會加強吧
現在覺得應該是要問我修過哪些課，成績怎麼那麼破吧= =
走之前老師還特別提醒說不要跟別人說題目，不然會影響你的成績
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第四關(唯一有認出來是哪個老師的= =做POWER IC的陳老師)
問專題
老師:能大概畫一下你的架構嗎?大概解釋一下
我:畫出來然後解釋
老師:如何改善你的輸出穩定度，跟VREF比的話(好像是問這個，有點忘了
我:讓OPA的增益變大，減少誤差
老師:你的轉移函數是哪邊跟哪邊，不是有模擬過嗎?
這邊我頓了一下，老師又講了一遍我才聽懂
我把架構圖的回授斷開，標了VIN跟VOUT(這邊我沒注意到VIN正負號寫錯邊了，出去才想到
然後問PM跟GM的定義，GM的定義我停了一下，不過有回答出來
然後就結束了
大致上是這樣吧
希望會上ㄅ
創作內容
臺大電子所 口試心得
電子學 (1)