三、特殊需求：這篇有許多留言討論，希望請琴姊【絕對不要】去看任何這篇文章的留言討論和心得，看完【本文】後，直接評論即可。從《不死之王》的經驗，我覺得琴姊把相關文章都吃光固然周全，但是我卻沒辦法得到第一時間的閱讀感受和評價，而我認為讀者也好尤其是評文者，第一時間看完作品的直接結論就是最專屬於評文者、最沒有雜質也是我最想要、也會是最有意義的評論，而且和琴姊互相串門子玩應該夠熟悉了XD所以在這裡斗膽請琴姊滿足我這個微不足道的願望:3
前言：
諸君好，這裡是差點犯了評文懶癌的湛藍琴海……咳咳，倒不是因為評文過了五十大關，因此變得更鬆懈了，而是有時太投入各式各樣的事情，就不自覺忽略了這邊（X）不過想想再不評文絕對不行，已經讓人等太久了，自然是選定了這個周末，來回歸評文行列。
而這次評的作品，也比平常的評文稍長一些（多半作品都不長），加上一些議題探討，讓我思考了一下不過我很喜歡這方面的思考，因此就打算來表達一番了（？
廢話不多說，以下將評文分為「故事大綱」及「心得與淺見」兩大部分。請諸君繼續往下看吧（茶
故事大綱：
在某所高中的501室，林思諺、王靖芬、趙柔君、蘇又甯四人為室友。學測前夕，她們正在進行最終衝刺。女孩們七嘴八舌，聊到了「她」──曾經是她們寢室的「第五人」吳宜娟。對此，林思諺不自覺回憶起，這個曾在她們寢室存在的「她」的種種……
心得與淺見：
作者特地要求，不要看任何評論就直接寫出第一時間的直觀感想。為此，我已刻意不去爬該文底下落落長留言串，盡可能只以「個人想法」來闡述對於本文的看法。
首先，作者有在後記提到幾點，於是就先針對這幾點來作回應：
一、這是一則學生時代與朋友討論到的真實案例。為了寫成故事，還對主要角色的思考、行動和性格做了考察。我至今覺得這個案例非常棘手，棘手的是這個案例，教師基本上沒有介入輔導和協助任何一方的空間。這是一個完全必須讓學生用自己的智慧和情商去獨立處理的人際問題。我一直在思考，我能夠從這樣的故事中得到什麼東西，讓我可以回饋到我的教學和輔導。所以，如果看完這篇故事後，你對人物、行為、某件決定有任何批評，我都非常歡迎各位的討論。我的目的很簡單，我只是想知道，有沒有更好的解決方法？
對此，我稍微思考一下後，就發現越想越不對勁──起初我讀完時，還沒有太大感受，畢竟未曾經歷過，就比較沒有共鳴。但後來越想越不對勁，而為何不對勁，後來我想明白了──吳宜娟在被501室的四人趕走後的後續呢？是的，後續呢？我想知道這個後續，發生這樣大的轉折後，對她總要有些交代吧，可是，我卻沒看到後續，「然後呢」這個疑問，就這樣永遠被空懸著了。
當然，有時候在一個故事裡，角色不一定會有「後續」，尤其越小的角色越是如此。但吳宜娟很顯然不是一個小角色，她是讓故事轉折的關鍵，甚至標題〈幫我們熄燈的人〉不就是暗指吳宜娟了嗎？若常說故事中的「神秘第五人」時常是讓故事翻盤的關鍵，那同樣吳宜娟亦然，她就在故事的某刻忽然出現，為主角群的生活帶來了變化，她無疑是掌握故事關鍵的鑰匙。可是，作者卻在讓她能給故事的「衝突點」引爆完了以後，就沒有然後了。我只看到剩下的四人還過著平凡安穩的生活（雖然其實學測在即也不安穩了），而吳宜娟，就像是工具人一樣，用完即棄，兔死狗烹、鳥盡弓藏。當她無法在對故事起作用時，她就被棄置不顧了。
對此，我深深地感到遺憾，甚至是不滿。我不曉得這麼說會不會有些重，但我想作者寬宏大量應該可以接受我這樣直言（雙手合十），總之個人認為，吳宜娟只是個工具人角色，沒有什麼靈魂，甚至連存在感都沒有──沒錯，我知道這是作者故意的，作者自己也在本文裡如此描述了「她本身就像是一塊黑白塗料，添不了501原本的色彩，所以總是坐下舖床位的陰影下，安靜地融於寢室的黑暗」。很顯然地，作者刻意把她描寫成局外人，始終無法真正融入501室的局外人。雖然在衝突爆發前，吳宜娟並沒有遭受到惡劣對待，但在我看來，其實也是被孤立的狀態，或許可以說是被「消極排斥」了吧。對此，我感到分外難受，對，分外難受，可能我對於被排擠這點格外敏感吧，尤其她的感情得不到回應（她喜歡趙柔君或許是真的），就連一個下場都沒有，就讓我不禁懷疑，吳宜娟是什麼呢？她只是單純的悲劇嗎？若她本來就是悲劇故事的主角還另當別論，但她不是，她擔任故事中的關鍵配角（鑰匙），很顯然只是被拿來當作砲灰的，用完即棄，至少還希望能知道在「事件爆發」後她如何了，有沒有放下感情（若真有感情的話）？有沒有專心讀書？有沒有走出被傷害的陰霾？這些是個人關心的（有沒有其他讀者關心我不知道），但作者完全省略了這些，哪怕幾筆帶過也好，這就讓我深感扼腕了。而且還不禁同情起吳宜娟這個角色……
個人遺憾（？）說完了，那就回到作者一開始的問題：對於吳宜娟的問題，有沒有更好的解決方法？我會說，有，誠如作者自己描寫的，林思諺（應該是主角）自覺自己使用了最糟糕的方法，而這方法保護到了誰？而不只是她，其他人物顯然也沒有足夠的心智與手腕來解決這個問題，而在此事件中，最委屈壓抑的非吳宜娟莫屬了。當然，那也是因為吳宜娟先影響到四人權益，尤其讓趙柔君受委屈，這樣看來似乎是吳宜娟受到了報應，但是，能夠用這種理由把四人的處事方式正當化嗎？我並不認為。雖然高中生不夠成熟似乎可以被諒解，但這邊就單以「有沒有更好的解決方法」來進行討論。
首先，我認為吳宜娟雖然造成四人困擾，但她沒有惡意，既然沒有惡意，更不該以惡言相報。退一百步說，即便有惡意，若單以「如何妥善處理衝突」來論的話，不冤冤相報，以高EQ來化解衝突，是最理想的。雖然以牙還牙以眼還眼在某些時候似乎理所當然（正當），不過考量到後果的話，有時那並不明智，真要以牙還牙以眼還眼，那就要另外討論了，這邊就不作探討。
回歸正題，我認為處理這種事情，首要之務就是「同理心」，要先能為對方設身處地地著想，去思考「為什麼她會這樣」，要先願意理解對方，才有可能溝通。而這件事，其實由趙柔君本人去跟吳宜娟「私下談」是最好的，畢竟吳宜娟最針對的是趙柔君，趙柔君可以試探吳宜娟的想法，並以委婉的態度表達自己跟其他人的困擾，給吳宜娟台階下。而若吳宜娟願意坦承自己的想法與感情，那趙柔君也要包容，不需要直接拒絕，畢竟直接拒絕對當事人可能是直接判她死刑，精神上會難以承受，可以說先給彼此一段時間，而這段時間還是能夠來往。之後再依吳宜娟的態度思考下一步（事實上，依照本作走向，吳宜娟絕對不會死纏爛打，是屬於發現自己造成他人困擾後，會馬上退出的溫順類型）。以上所述只是很粗略的解決程序，僅供參考。
二、來聊寫作概念。我使用「吳宜娟」這個菜市場名，以及刻意不突顯所有角色個人化的外型，就是為了表達「我認為這是一個任何人都有可能會遇到的情況」。
這樣的概念很好，不過容我小吐槽一下，這年頭其實名字有「娟」的其實不多，因此想貼合現代的話，還是避免一些這年代少用的字比較好。包括「芬」也是。
三、承上，我在這個故事做的實驗和挑戰是，在不去刻意描寫人物外型的情況下，我能不能用對話和人物情態，型塑每一個角色的性格特質？林思諺很大程度直接寫我自己的大條筋和剛硬，王靖芬直白爽快卻一針見血，趙柔君的隱忍和體貼，蘇又甯的困惑和觀望，吳宜娟的纖細和壓抑──我也希望寫出五個人，五種友情的面貌。
基本上，角色性格特質大致上有呈現出來，只有一個例外──那就是蘇又甯。很明顯她跟吳宜娟一樣，缺乏存在感，她比較像是故事的潤滑劑，類似和事佬的角色（雖然其實沒怎麼發揮到這作用），而吳宜娟的話，雖然有看出壓抑，不過纖細……嗯，善感的話大概是有一些吧。比方對於香蕉的敏感，以及她說過的「我很喜歡妳們寢室的感覺。其她寢室都在聊電視劇、言小、BL、衣服化妝和男生──」我想最後的兩個字「男生」，應該是她厭男的暗示吧。而她若真厭男，應該與弟弟的發言，以及她的同志傾向有關。
大抵如此，本文除了一開始因為登場太多角色，需要花點時間去記名字以外，基本上敘事沒什麼問題，最大的缺憾，就是沒有交代吳宜娟的後續，讓她工具化。正因如此，本文感覺只是單純拋出一個「問題」，但似乎少了引導讀者思考的線索。或許讀者會意識到故事拋出的問題，但或許是因為角色對於吳宜娟的關心還不夠吧，因此雖有餘韻，但還不夠深刻，這算是雞蛋裡挑骨頭了吧。
那麼，以上為個人淺見，若有冒犯，還請見諒。若有不認同處，還請一笑置之。
最後，讓我們在下回評文再見！
創作內容
【評文】第五十一回：〈幫我們熄燈的人〉──「她」注定沒有幫「她們」熄燈的權利嗎？
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