過了一個月我才來整理筆記，感覺好遙遠啊......
這學期選修了這門哲學基本問題，我覺得很值得，有些學習到的東西難以具體地描述出來，但就是有種歷經了某場哲學之旅的感覺。
因為在6/5那天我睡過頭，所以沒去上課，這次則是將那天沒看完的電影《接觸未來》(contact)看完。
雖然從中間看，但還是能看得懂在幹嘛，就是一些鋪層沒能體會吧，但我腦補還挺強的，所以老師稍微提及就能理解。
劇情部分，維基劇透得很詳細→傳送門
我個人是覺得這部電影很精彩，也很有內涵，看得出來編劇和導演很用心編排。
將個人的經驗與他人分享、神學與科學的衝突、人存在的意義與空虛、勇往直前的信念、男女主角之間的對話......都能談很多。
(以下有小雷，請斟酌閱讀)
女主伊莉不相信神的存在，她只相信有科學證據的事實。而男主角是和她想法完全相悖的神學家帕默。他們兩人的對話很耐人尋味，像是他們參加晚宴的時候，伊莉說：「上帝創造了世界，卻不讓世人證明祂，是否上帝只是人的想像，祂根本不存在？」
帕默回問：「妳愛妳父親嗎？」
伊莉當然說愛啊。這時帕默就說：「那妳證明妳對父親的愛給我看啊。」
伊莉頓時語塞，剛好他們的對話也被打斷了。
帕默想表達的很明顯，無法證明的事物，不代表它不存在......但到底還是無法知道到底存不存在啊，所以在人類能夠證明之前，神同時是存在的、也是不存在的！(不要玩薛丁格
選擇搭乘外星人教他們做的機器的人選時，剩下伊莉和另一個候選人杜博士，在與各界學者的面試當中，帕默身為知名神學家也是評審員之一。
他不想讓伊莉離開或遭遇生命危險，所以假公濟私地問了一個問題：「妳相信上帝嗎？」
伊莉不願說謊，承認她無法相信上帝的存在。於是就被質疑，9成5的地球人都有信仰，怎麼能讓一個無神論者作為全人類的代表去見外星人？
而杜博士選擇講出眾人想聽的話，成功拿到搭乘資格。也不能責怪杜博士，這社會本來就是這樣。
而伊莉如此想與外星人接觸的原因，其實可以從她的童年經歷講起，重點就是，她一直在追尋著生命的意義以及存在的理由，她想，只要見到那些高等智慧生命體，她就能得到答案。
我和伊莉有些點真的滿像的，我也是無法相信神的存在，我感受不到神蹟或什麼證據；跟伊莉一樣無法說謊，即使是為了順應大眾(不過這可能不太算優點......)；也同樣一直追尋著存在的理由.....所以我還滿入戲的啦。
之後伊莉還是搭上了那個機器，掉入了蟲洞隧道。在機器製造過程中，伊莉曾提出質疑，為什麼不按照外星人給的設計圖，另外加了安全座椅？得到的回應是以防萬一。
然而在蟲洞中，帕默給她的定情物(指南針)飛了出去，於是她解開了安全裝置要去抓(說真的正常人敢解開嗎)，然後安全座椅禁不起強烈搖晃(?)就壞了，如果她還坐在上面的話可能會死掉。所以原本就該好好相信外星人給的設計圖，外加別的東西進去反而沒有比較安全。
伊莉成功見到了外星人，但外星人卻沒有正面回應她，也許是因為編劇也沒有答案。但是這場太空之旅還是讓伊莉感受很深，她深切體會她─人類─是多麼地渺小。
但是當她再度清醒後，大家都說裝置啟用失敗了，伊莉所經歷的18小時在眾人眼中只有幾分鐘，她的這些體驗都被政府官員所質疑。
那18個小時只存在她的腦中，伊莉完全無法證明─沒錯，又是一件無法證明的事，但是她所體驗到的是如此的真實，完全改變了她的價值觀。
每個人本來就是不同個體，常常很難光憑言語文字去體會他人曾體會的事物。拿伊莉的太空之旅和相不相信上帝做比較，不相信上帝是因為無法證明、感受不到，但是就像只有伊莉體會到的那些，有些人就是能夠感受到上帝的存在吧。
而電影最後給了一個懸念，當時伊莉帶著的錄影裝置，明明在眾人眼中只有幾秒，但正如伊利所說的，雖然沒有畫面，但卻有長達18小時的雜訊，這不正是證明伊莉的經驗是真實的證明嗎？
也許錄到的畫面，是現在人類的科技無法解讀，所以才是雜訊，並不是我們不能解開它，就代表真實是不存在的。
我很喜歡伊莉最後提的，我們每個人都是孤獨的、渺小的，所以才更要與人接觸，人與人交流可以消除孤獨感，充實心靈。與片名Contact相呼應了。
我很常感到空虛，不明白自己為什麼要活著，有時候會覺得內心缺了一塊。看過一些文章說，部分自殘者是藉由傷害自己、弄痛自己，來認知到自己是存在的，如果不是我怕痛，我可能也會這麼做吧，說真的其實很心疼那些用錯誤手段證明自己存在的人們......
雖然我總是說很討厭人際關係、社交手段，但是，就像片中所說，人與人正面交流的時候，會有種「自己真切活著」的感覺。與他人接觸時，會希望自己能夠帶給對方什麼影響，好像自己是重要的、是值得存在的。
可能聽起來很像為了證明自己的存在才去幫助人什麼的，但是我覺得對自己來說，只要結果是好的、沒有傷害到他人，何樂不為呢？
像是我之所以參加服務性社團，其實也是逼迫自己的一種方式，強迫自己去做一些「有意義的事」，讓自己出現在團體照中，在他人的回憶中插一腳，往後回想起來，就會覺得自己真的有活過吧。(希望我講的不會太消極)
看完電影後，老師提了一個點，科學還能被人支持多久？科學的證據至上主義，也是16、17世紀開始才被大眾所重視，而神學卻是只要有人存在，就會有人相信的。
再過幾個世紀，會不會又出現什麼更接近真實的學說，我們也是看不到了。
關於這部電影還有很多可以分析，上述所講的可能也不是很深入，找資料的時候發現這篇心得科學與信仰的遭遇戰，講得都還滿詳細。
這是最後一堂課了，所以老師給我們做一個結尾、一些不管是讀書或是人生都需要的忠告。
不要只使用感官，累積知識、學習方法，抱持好奇的態度，不急著否定、拒絕，不只是明白道理，也要能夠將態度內化，並且持續追求真善美聖。
哲學即是「愛智慧」的精神，要學會超越「現象」的洞察，不要只看見眼睛所見的。哲學同時永遠是人與真理的關懷。
最後引用了賈伯斯的話，這堂課便結束了。
這學期選修了這門哲學基本問題，我覺得很值得，有些學習到的東西難以具體地描述出來，但就是有種歷經了某場哲學之旅的感覺。
原本只是對一些哲學家有點興趣，一學期過後，學到了很多，雖然不太理解的東西也很多，不過這個課程真的提供了很多以往我不會主動去搜尋的知識，還拉高了我的學期平均分數。
希望在這門課所學到的思考方式、價值觀，能夠在以往實際地運用在生活中，成為一個能夠客觀面對事物的人。
有點不會結尾，所以就結束在這裡吧。
許願下學期有開符號學，然後我能選到！
達人
