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日本愛知教育大學今年用"化物語(上)"作為教課書,去年是用"刀劍神域"

FN~披著人皮的怪物 | 2016-04-08 09:44:01 | 巴幣 38 | 人氣 3959

愛知教育大学、今年は「化物語(上)」を教科書に…昨年は「ソードアート・オンライン」 From インサイド (2016/04/06)

簡單來說就是日本的愛知教育大學,在今年的國文文學課程上,要討論日本知名輕小說作品─"化物語(上)",然後該課程在去年討論的是"刀劍神域"

此為作品封面

上面的圖為該課程的課綱

以下為非常勤講師─広瀬正浩的日文維基資料,
他是椙山女學園大學國際交流學院的準教授

下面的日文原文是該課程的主題大綱+選用該作品的原因:
(以下紅字為翻譯)

"虚構を通じて現実が照射されることの意味”について考える教材として選ばれた模様です。また本著を読み解く手順として、「作品の読解・問題点の抽出」、「調査・分析・考察」、「研究発表」、「質問や意見の聴取によるテーマの絞り込み」、「テーマについての再考察」を予定。TVアニメ化や劇場版などの発展も遂げた「物語」シリーズの幕開けに当たる「化物語(上)」を学生がどのような考察をし、分析していくのか。実に興味深いところです。"
"「虛構是透過現實作照射(比對?)而產生的意思」以這個考量而去選擇這部作品。然後藉由研讀這個作品的順序預定為「作品的理解、問題點的提出」、「調查、分析、考察」、「成果發表」、「藉由聽取意見與提問來縮小題目範圍」、「題目的再討論」。讓學生去考察、分析身為在電視動畫化跟劇場版都發展不錯的「物語」系列的起始作品「化物語(上)」,其實挺有趣的"

以下則是為去年選用"刀劍神域"作為課堂內容時的新聞採訪:

簡單來說為以下兩點原因:

1. 現代日本で広く受容されていること。
2. オンライン・ゲームという仮想世界を舞台とすることで現実世界を相対化する視点を有していること。
1. 現在的日本很能夠接受的作品
2. 以網路遊戲的假想世界為舞台,然後與現實世界作為對比的角度

這其實也就表示其實輕小說並不像一些人的想法一樣,一定是"沒有文學價值"的...
2016-04-26 14:28:07
物語系列提出的慨念、哲學和理解作品需要的思考程度
和刀劍根本不是同一個水平....
應該說作為文學方面的教材是勝任有餘....

例如貓物語羽川對待死貓的態度是不是可憐之類,是[同等的對待]
光是這個概念就可以延伸到時下很熱門的論題
某些愛護動物的人仕對貓貓狗狗被辱一偏聲討
可是對每天被我們吃的雞鴨豬牛卻毫無反應
作為自然界的其中一員
實際上跟人類貓貓狗狗豬鴨雞羊屬同一等級的[生物]
人真的是有資對去替這些貓貓狗狗發聲嗎?有資格把動物牠們進行等級分類?
一部份就該被吃,一部份就該被保護?

刀劍就...當虛擬現實重疊後我是主角我超吊的老掉牙題材 / _>\
2016-05-03 09:38:06
感謝補充

刀劍方面是該教授想用的,看起來討論的也不是"文學"角度,反而比較偏向是"科技對現實的影響"的感覺....
2016-04-19 14:29:59
好想吐槽喔@@
看到有人說,或許有小朋友會因為沒有興趣而導致很痛苦
但是就算用正統的古文書,也一定還是有小朋友會因為沒有興趣而導致很痛苦吧??
2016-04-19 14:34:08
這倒是一個"不爭的事實"XD
2016-04-16 18:41:46
日本大學好猛

可以拿動漫當教科書

PS.昔有文人相輕 今有宅宅相輕[e8]
2016-04-17 08:39:24
是啊,還有人認為"自己不屑接觸的作品"="爛作品",真不知道他是哪來的自大感啊....唉
2016-04-12 13:40:36
@風緋喵:你說地平線一樣,撞的剛好就是你樓上說的LH。
2016-04-11 23:21:05
宅宅之間的爭執也是屢見不鮮的事 我也早已習慣了 平常心看待就好

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