遊戲為2D恐怖冒險解謎遊戲，在氣氛陰森詭異的校園中以2D橫捲的玩法，躲避鬼怪的同時探索校園，挖掘被埋藏的過去、故事中隱含的真相。
《返校》背景設定是以民國五零、六零的戒嚴年代作為原型的架空世界，藉由遊戲來呈現台灣特有的文化與情境，使用恐怖遊戲中少有的道教文化，東南亞的神怪傳說，讓玩家體驗到不同於其他恐怖遊戲的特殊風格與元素。
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電影《返校》，內容改編自此解謎遊戲。承其主線，講述臺灣戒嚴時期的白色恐怖。
我自己對於解謎遊戲還滿有興趣的，所以返校遊戲當初上市沒多久後，我就在Steam上購買來玩。但恐怖驚悚真的是我的罩門……玩到一半就因為無法承受其驚悚而放棄……
最近電影《返校》上映，自己內心也是猶豫著到底要不要去看，因為我不太敢看驚悚片……最後基於想看如何改編呈現其故事，以及支持國片的動機下，到電影院觀看。
電影有些地方的呈現的確還原了遊戲畫面，驚悚度亦然（因此觀看途中，我數度閉上眼睛）。
為了比較遊戲原著跟電影，回到家後立刻開啟Steam帳號，慫恿我弟玩，我在旁邊看XD
電影跟遊戲跟體驗過後，覺得遊戲跟電影的敘事算是相輔相成。
遊戲中的故事透過尋找線索拼湊，有些東西不會講得太直接，我想是為了增加玩家自行探索的樂趣、增強重複遊玩跟與其它人討論的動機。
電影則是將遊戲中沒有明白敘述的情節，抽絲剝繭地慢慢揭露出來，讓我們跟著方芮欣、魏仲廷一點一滴地想起來……
電影的Slogan：「你是忘記了，還是害怕想起來？」
在人的自我保護機制之下，有些東西真的可能被刻意遺忘。像是我也覺得自己有發生類似的事情，應該是發生一些出糗的事，不願再想起XD
與故事背景相較之下，我不願想起的是一些自己不願面對的糗事。但在《返校》故事背景下，則是令人沉重的告密、刑罰、他人的生命……
電影中白教官說：「事情都過去了，就當一切沒發生過，不好嗎？」
他說的這句話讓我直接聯想到現在臺灣在推動的轉型正義。
轉型正義主要推動的，便是希望大家能像主角方芮欣一樣，正視之前發生過的事情。若是我們選擇遺忘，代表未來若發生同樣的事情，一樣可能被忽視。
當無論是受害者、加害者，都正視之前發生的事情後，縱使造成的創傷不可能完全癒合，但社會的分裂、對立才有可能逐漸走向和解。（令我想到《我們與惡的距離》）
所以我們不能遺忘。
因為不能忘記，所以有《返校》。
《返校》告訴了沒有經歷過戒嚴時代的人，之前發生過的事情，讓我們知道我們現在享受的自由如此得來不易。以前看個泰格爾詩集就會出事，現在我們可以到電影院看《返校》。
電影中有一段，令我印象深刻：方芮欣在想起所有事情後，他跟張老師並肩而坐，對老師告解說都是自己的錯。這時老師回答：「不是你的錯，你只是被利用了。」
政府運用手段讓人民互相監控。看似加害者的告密者，其實也是受害者，都是在這白色恐怖下的受害者。
許多影評會說，不能算是一部特別好的電影，但是一部臺灣需要的電影。
電影部分，的確在觀看時稍覺得太過鑿刻象徵性的事物，而且真相有點太早點出。
遊戲部分，以解謎遊戲來說，謎題設計其實很普通，主要是讓玩家體驗找線索時的恐怖感，勝在氛圍營造以及主題、故事。
但《返校》能掀起這波風潮，無疑是創作者抓住了創作的意義，無論是遊戲還是電影，都深刻得傳達了「珍惜自由」、「正視過去」跟「引史為鑑」的旨意。
創作內容
《返校》心得雜記
旅遊美食 (4)
