ようこそ実力至上主義の教室へ第五集觀後感

2.C班的導師 的 特定言論 只能用  愚蠢  來形容  竟然去提 完全跟 這件事 無關 的 血緣 關係  如果 我是 會長 我會很直接 質問C班的老師  請問 血緣  跟 眼下這件事情 有什麼關係嗎?  如果 老師在提 跟這件事情 完全 毫無關係的事情  我可以當 C班導師 是來亂的 可以嗎? 你要怎麼證明  那三個人 是 真正被打傷  而不是 因為其他理由受傷? 身為C班導師的你 要是拿不出關鍵證據 證明是對方 打的  那我下次 隨便找20名 受傷的學生 就說 是你 C班導師打的 這樣可以嗎? 然後 你C班導師 要負責 證明 你沒打這20名學生 如何?

3.會長  說的  如果 沒辦法證實  證言 即是 謊言  如果 是我會 反問 會長  你有辦法 證明 愛理 所拿的照片 是假照嗎? 怎麼會是 我方 要負責舉證呢?  還有  前面 有講過  你會長相信  1打3   1的那邊 可以毫髮無傷 然後 3的那邊 傷痕累累?  我相信 1打3 有一種講法  會成立  1個 正常的成年人 打 3個嬰兒 反正 你是學生會長 乾脆宣布  C班 WIN 或是 各打50大板 就好了阿  這讓我體驗到這所學校 原是教導學生 不需要明辨是非 出問題 兩邊都打 就好了 作秀 也要高明點 猥大的學生會長 大人  ~~~ (然後 在 學生會長 耳邊 非常小聲的說 你之前 跟 鈴音 的事情 我有錄影 喔) 不如 找個 低能兒 或 智能不足的 來當裁判好了 只要跟他講 出問題 就兩邊各打50大板 你看 這裁判 多好當 連智障 都OK喔   

4.我很好奇書記憑什麼證據 認定 是 須藤單方面的暴力 才導致 三人受這麼嚴重的傷 全部都是須藤  一個人 打出來的? 你書記有辦法保證   不是  對面的哀兵政策? (有 真傷 有 假傷......ETC)

5.你們C班學生 都明講 是 須藤約你的  那麻煩你們出示 證據  然後 你們 自己都講 對方 非常 暴力 為什麼 不找導師 一起去?  而是 只找 同班同學?