文意大要連結（文詞、文字、標點符號有些微修正、潤過並且排版整理）
推主將自身的經驗畫成故事。故事描述當時推主加班時數長達90~100小時，每天都趕著最後一班電車回家。雖然他從來沒有自殺的念頭，但有一次站在月台上等車時他突然想到，只要往前一步明天就可以不用上班了！
（沒有跌落，上車後的想法）
公司這麼忙，要休假會不會太自私？會不會造成公司的困擾？當時跑就職活動這麼辛苦才進到這間公司，難道要輕易放棄？不能讓雙親擔心！花這麼多錢念大學，學貸還沒繳完！離職的話房租水電瓦斯怎麼辦？沒關係還可以撐下去！還有比我更辛苦的人！只要撐過現在就沒問題了！
就這樣……過勞的人視線會越來越狹窄，導致看不到眼前還有其他選項，到最後撐不下去，選擇結束自己的生命……
推主希望在被壓迫之下失去判斷能力前能好好檢視自己──是不是最近神經很緊繃？身體狀況出現問題的話就跟公司請假，不管是去看心理醫生也好，總之讓自己有時間能思考。真的不行的話就在上班途中找一個安全的地方坐下來，等救護車來被載去送醫。
內心稍微有餘裕的情況下，睜開眼就會看到其實還有很多選項，也有很多親朋好友在擔心著，會突然發現世界很大，希望大家不要忘記這一點。
最後還好後來推主成功轉職才沒有發生憾事。但他開始思考為什麼會有這樣的想法？大多數的人聽到過勞自殺的消息，都會說為什麼不辭職呢？但其實這些處於過勞狀態的人，內心根本沒有餘裕思考其他事情。不只因為過勞造成精神狀態不佳，還有來自日本社會的壓力。
因此，推主將自身的經驗畫成了故事，分享給每一位看見的朋友。
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可是有多少人被『讀書』的教育環境養大，有多少人知道『通識』原本的重要性呢？
「知己知彼，百戰百戰。」
現今的社會，人們擁有一身知識，覺得自己已經很了解自己，卻不懂與他人的合作、互動與調諧。不只是如此，不了解他人，甚而不了解『真正』的自己，不懂怎麼察覺、釋放自己的情緒，一不小心……
「啊。」
就去了，走上自殺這一條路了。
有的人家庭很幸福，觀念開放不保守，對於課業是放任態度，任憑孩子做自己喜歡的事；有的人家庭很困苦，認為不讀書就沒有翻身的機會，總希望自己的孩子出人頭地，不管怎麼樣就是讓孩子讀書，要孩子得高分。
其實，不管是日本、台灣、香港、中國、美國、歐洲，是大是小的國家或地區，全世界都有這個現象，而且不會只有現在。
父母把自己沒有的寄望在孩子身上，總希望孩子比自己好，有形或無形中給孩子莫大的期望。
但是父母沒有想過，他們只是孩子。
當然，父母會這樣教孩子，自然是有人教他們這麼做。這樣的角色便是『父母的父母』。除非那個父母在成長的過程中有不同的想法，不然九成的人都會遵循父母。自己的父母怎麼教我們，我們自然就怎麼教孩子。
家庭是孩子第一個接觸的團體，也是影響此生最大的團體；家庭是孩子觀念、價值觀、行為、言語、表現的根基。這根基好不好，完全是取決於『父母』。
俗語說得好，「有其父必有其子」。這不是廢話嗎？孩子從小就是看著父母，經由他們的言行舉止學習他們的動作。他們說什麼就是對的，因為他們不就是帶著這樣的想法活到現在嗎？
是的，孩子不會分辨是非，不會知道那是對是錯。只能憑感覺、直覺，「這是不是自己喜歡的」而已。
這時進入到第二層團體『學校』，透過老師的指導，孩子還是有機會得以扳回正道，扭轉過來。
不過如果這個團體沒有給予正確的幫助、支援與學習，對孩子不友善，讓孩子產生陰影，更甚讓孩子加深自己在過去（家庭）的學習沒有錯。
哇，社會一下子多了數不盡的未爆彈。
會有自殺、過勞、殺人等等對社會『不健康』的行為，我想最密切的原因不外乎就是對家庭及學校的『教育』。
當父母很簡單，男女嘟個幾下就可以當了。政府卻沒有一套『教爸媽怎麼做爸媽』的方案，有的只是民間書坊專家各說各話的書籍、參差不齊的網路文章。
這些都還好說，更慘的是真的會自發性去了解『怎麼做爸媽』的『爸媽』，究竟有多少呢？我想讀者們自己心裡應是有個底，不用我特意說明吧。
至於學校呢？很悲慘的事實，很多師範院校只有『教準老師怎麼教學生』，卻沒有『教準老師怎麼做老師』。就算有好了，能確實都做到的準老師又有幾位呢？
「想法、素質、自律、夢想、思考、規劃、創意如同找伴侶，小時候只是要我們讀書讀書，長大卻突然要我們找伴侶結婚。沒有經驗值，怎麼會有升級，怎麼會有成果呢？」
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最後，我想要說：「除了關心自己身邊的家人、朋友、同學，可以的話請你也試著關心你不熟悉的陌生人。」
不是只有老師、輔導老師、心理師、諮商師等等什麼師才能幫助這些有負面情緒、想法、念頭的人。只要身為『人』的你願意『傾聽』──聽對方說話、『陪伴』──在對方身旁……
真的只要這樣，這麼簡單，你就可以挽救一條無限價值的人命。
安心專線：0800-788-995(0800-請幫幫-救救我)。
張老師專線：1980。
生命線專線：1995。
「沒有再思之道，沒有彼岸花，只有三途川的死神。」
創作內容
關於「日本電通職員自殺事件」的想法
作品評語───── (0)
