［你看你看，那個學姐。她N1文法考滿分耶。］
［哎，真的假的好變態喔。要不要問她怎麼讀得阿，我也想要考高分］
［不要吧～妳看她總是板著那一副臉，看起來就很難接近。］
哼，一群無聊的人。擺著一張臉就在那邊說難接近。不懂的人終究就是不懂。反正又不是沒朋友，才懶的理妳們這群人呢。ｎ１這種東西讀不就好了，是可以多難，一定都沒在讀書才在那邊問人。
［大家，要發上次考試的考卷喔。對完後看有沒有錯喔！］
拿到考卷後，哼。２０題對了２０題。不錯不錯，沒有退步就好。
［阿～！妳又全對了。妳怎麼這麼變態偶爾錯１題很難嗎？］
［這還好吧？妳對幾題？１６題？哪４題不會我下次在教妳就好了。］
［好阿，妳真的有教育狂的淺值在呢。］
［哼，誰叫妳們都不給我教，我是要去哪裡教別人呢］
當我講完這段話後，我的背後傳來了一股聲音。
［學姐。。。不好意思］
喔～是學弟，不知道他要幹嘛？搭訕？噁心
［我是妳的學弟拉，這是我第一次跟妳搭話，不好意思。聽說學姐妳在Ｎ１的文法考試上拿到了滿分，好厲害喔。其實我Ｎ１也有報名了，但我學了到現在也有幾個禮拜了，這次的考卷。妳看，我只對了８題。我覺得我真的蠻笨的，想問問學姐妳怎麼學的？］
甚麼才８題？這學弟應該跟那些人一樣都沒在讀吧，我看一樣是個廢物吧？
［沒有怎麼學阿，就讀。］
［但但但，應該有甚麼方法吧。能不能教教我，我覺得在這樣下去我Ｎ１會沒辦法及格。］
［恩，其實也沒甚麼特別的。就只是讀而已。］
當我講完後我的朋友們偷偷的笑了出來，我下意識的瞪了她們。想透過眼神叫她們閉嘴。
［呐呐，妳以前不是說過有想當老師，難得可愛的學弟跑來問你，妳要不要教她日文算了。］
甚麼！？要我教一個這麼笨的學弟。我才不要呢
［阿阿阿，要學姐來教我。這件事有點太那個了。。。而且我這麼得笨，一定只會給學姐帶來困擾的。］
哎呦，竟然還知道自己很笨，想不到有點自知之明嗎？但妳講得好像我沒辦法教好妳一樣。帶給我困擾？把你一個笨蛋教好而已是有多困難？
［教你，可以阿。只是我要收費的，到Ｎ１考試前還有２個月，這２個月我可以好好教你日文。］
［唉！？真的嗎？當然，我想要請學姐教我，多少錢都行，但我這麼笨，或許會有很多題目都不懂喔。這樣可以嗎？］
［可以，從今天開始。明天下午５點校門口集合。］
不知不覺，演變了這種狀況。
［哎哎，妳從明天開始就要教學弟了耶，有沒有很刺激。不覺得他長得蠻可愛的嗎？小小隻的，哈哈哈哈。］
［白癡，在說甚麼，只是個學弟罷了。反正有錢賺有甚麼好不行的。我看他那樣一定沒幾天就放棄了。那時候就隨便教，錢又能拿這是多好的事情阿。］
［挖～妳好壞心眼喔。妳在教他的時候要不要讓妳們兩個獨處阿，哈哈哈。好害羞的場景喔。］
［哼，我在教他的時候妳就一樣待在旁邊就好了，不用在那邊搞些有的沒的］
隔天下午五點我到了校門口等那學弟，我看到他緩慢了走了過來。
［嗨，學姐。那等等要再哪裡上課。］
［我家。］
［恩！？學姐家，不太好吧。。。］
［妳在想甚麼，我家還有室友。不要浪費時間了趕快出發。］
到了房間後，我瞪了一眼我的室友。室友看到我後便戴起了耳機做自己的事。哼有自知自明就好。
［你坐那裡，你有帶你自己的Ｎ１書嗎？］
［有，我平時都是看這本。］
學弟遞給我了那本他在讀的教科書。我看了幾眼，怪不得他學不好。這本書講得這麼難。甚麼相當於，甚麼譴責，動詞連用形。這麼難得詞果然學不好。
［這本書還不錯，但我要給你看的是這本。］
我拿出了自己整理的筆記本給他。
［這本。。。是什麼？］
難到還看不出來是筆記本還要我講嗎？下意識的瞪一下學弟
［這是我自己做的Ｎ１統整，很多教科書對我而言都寫得不夠清楚明白，自己才做了這樣一本。以便複習用。］
［好了我們開始上課］
就這樣上了幾十分鐘的課，我也不懂他有沒有聽懂。只知道他總是一臉疑惑的朝我這邊看過來，不知道為甚麼有點噁心，讀書好嗎？
［阿。。。這題，剛剛就有點不太了解。可以在講一次嗎？］
［這題？剛不是講過，這有那麼難去理解嗎？］
［阿哈哈學姐對不起，我太笨了哈哈］我帶著輕浮的態度說出來
［好，你好好聽。這題是怎樣怎樣。］
哼，果然這學弟是個笨蛋。好吧，看來這樣講蠻多題目都不懂的。得好好的教育這個笨蛋。
有一天，老師在上課時告訴了我們一件消息
［大家，先聽我這邊，來自日本一間大學。願意提供給我們一年的留學機會，能參加的名額不多。要報名的趕快來找老師喔！］
留學喔，我是沒興趣，都三年級去留學還不是就浪費一年時間，聽說日本人又不愛交流，人又冷淡我還是待在這就好。
［想報名的人，首先要參加入學考試，題目範圍為ｎ１～ｎ２的程度。考試過的人還要參加面試。名額只有５個人，一個月後在學校的貴賓招待室裡考試喔！對了，三年級四年級的同學沒有辦法參加。三年級的同學四年級就要參加校外實習的緣故沒有辦法參加日本留學。］
台下的三年級們一陣哀嚎，不公平拉老師！！我們也要去拉！！等等的聲音從台下不斷的傳出來。反正我是沒差。
［好了好了別抱怨了，要開始上課了大家安靜。］
下課後老師叫了我過去他旁邊。
［妳的成績日本那邊都有所關注喔。總是考滿分，ｎ１也獲得驚人的高分。日本那邊表示，妳雖然是三年級生。但是妳也可以去留學喔，也不用參加考試。妳有沒有考慮去留學？］
［老師不用了，我覺得我待在這邊就好，謝謝老師告訴我這個事情。］
講完後我便離開了教室。
今天下午一如往常在教這笨蛋日文時，他說了
［學姐。留學的事情妳怎麼想？我現在才二年級當然是想報名，學姐不會覺得不公平嗎？］
［還好阿，本來在這邊讀書就沒打算去留學，反正在這邊也不差，誰知道去留學會不會怎樣？要是那邊的人都歧視人呢？那不就很麻煩？我是沒差。］
［喔。。。妳這樣一說害我開始猶豫要不要去了。。。］
［現在是怪我嗎？如果是男人的話就自己下決定。像妳這麼笨一定在考試的時候就落榜了，我看連面試的機會都沒有。你還是閉嘴讀書好了。］
哼，原來這笨蛋竟然想報名。他去留學的話也可以不用看到他一年也好。反正我看他這樣也考不上吧。隨便他不關我的事。
這學弟就這樣在這一個月邊準備留學考試跟ｎ１。每天準時都到校門口找我報到。這笨蛋不知道為甚麼每次罵他，他總是願意對我笑笑的說對阿，是蠻笨的。要是是別人應該都是覺得不高興阿。哼，火大，我要罵更多。反正他不在意我就要念更多。反正這笨蛋就是要別人念才會進步。
［哎哎，最近如何阿？教學弟教得如何？］
［哼，就跟平時一樣笨。差不了多少，總是要別人罵才會懂在說甚麼。］
［哎呦，有沒有開始在意他了呢，我看妳罵得很開心阿。學弟好像也很樂在其中呢哈哈］
［我怎麼會在意他，只希望他日文學好別丟臉就好。不要再那邊說多餘的話！］
哼，我怎麼會去在意這學弟呢。反正也就只是教他兩個月，兩個月後就一定變的跟以前一樣呢。
一個月淡淡的過去了，今天是留學考試。希望這笨蛋不要考太差。我看到他拿著我給他的筆記本坐在考場外，認真的讀書。那慌張的樣子真的是有夠笨的，不過希望他加油拉。考低就不好看了。
［學姐妳真的好厲害，今天的留學考試我幾乎都會寫耶。多虧了學姐，我覺得有辦法拿到７０分以上的高分喔。］
［哼，這樣妳就懂我的厲害了吧，話是這麼說。留學考可跟ｎ１考完全不一樣，妳這麼笨不在認真讀。ｎ１就等著落榜吧！］
看來考的還不錯，那這樣就好。
幾天後成績出來了。我去看了一下成績。恩，奇怪。怎麼都沒看到他的名子。我慢慢的從最後一名往下看看到了最上面。喔～想不到還有一手，這麼笨的他竟然考了第一名。還不錯嗎。總算沒那麼笨了。變得有點帥了
［學姐，我考了第一名喔。哈哈一切都是學姐的功勞，要是學姐沒教我這麼多，我一定沒辦法考到第一的！］
［喔，所以你決定好要去留學了？］
［恩，對阿難得的機會，真是太棒了呢。說不定過去會被排擠，但我想應該是不會吧哈哈］
［恩］
不知道為甚麼心情很複雜，應該是對他講句恭喜就好。但講不出來，隨便拉。他要去留學了呢，說不定我去的話還可以監督這笨蛋不被排擠。反正就是這樣，今天我也一樣要好好的念你這個笨蛋！
［哎哎學弟他第一名耶］
［恩，所以？］
［你上次不是跟我說，老師可以讓你直接去留學。要不要趁這次機會乾脆陪學弟去算了，挖～～好浪漫喔～］
［恩，沒有。我沒有要去］
［挨～妳怎麼怪怪的，心情不好嗎？］
［沒有拉，只是覺得心情悶悶得不知道為甚麼］
［我知道，那是因為妳那封閉的心靈在萌芽著一種感情拉～哈哈］
［甚麼感情？萌芽？那甚麼？］
［我就知道妳在這方面就比較笨，就是愛情拉愛情］
［甚麼愛情，我只是以一位老師的身分在教學弟而已，怎麼可能對他產生那種感情。一定是那個要來了才會這樣，一定是。］
［哼哼好拉，以後就讓你們獨處好了，哈哈。］
［甚麼，不要。。。好奇怪。。。］
今天學弟到我家時，室友竟然自動的帶著她的電腦走出了房門。我不高興得看著她，她就只是吐了吐舌頭比了個讚就出去房門了。甚麼東西阿奇怪。
算了別想太多，就只是教書而已。在兩個人獨處教書時，不知道為甚麼心情變得更浮躁。讓我更不高興更要去唸學弟更多。而他總是擺著那爽朗的笑容說自己笨
哼，真的很討厭，為什麼你都笑得出來，我都把你說成這樣了。奇怪奇怪很奇怪，你最笨了！！
今天是最後一天了，教學弟日文。時間過真快了阿。已經到最後一天了。
［哎哎，今天是最後一天了呢。妳會不會變得寂寞～］
［恩，可能有點］
聽到這話的朋友有點嚇到
［恩！？我沒想到妳會這樣回我。］
［甚麼東西阿，以後可沒這樣一個笨蛋讓我唸了。少了他都不知道要向誰發洩了。］
［學姐怎麼了嗎？怎麼在發呆了。接下來還有這題喔］
阿，不小心想到今天早上朋友對我說的，分心了一下下
［恩，沒事。繼續下去吧。］
今天就跟以往一樣，結束了這次得上課。室友在他走了之後突然說
［嗚～可愛的學弟走了。現在不能天天看到他了。］
［他走只是剛好而已，只是變得跟以前一樣而已，沒甚麼差的］
［但對妳來說有差吧，少了個這麼可愛的學弟］
［哼在說甚麼。］
手機突然震了起來，我瞧了一眼。
［明天下午五點一樣校門口可以嗎？］學弟傳來的簡訊
［恩？今天就是最後得上課了。考試加油，我能幫你的就到這邊］
［不是，明天有最後的問題想問問學姐。］
［恩］
［阿拉阿拉學弟傳來的簡訊耶。不知道他要幹嘛。難到是告白～？］
［怎麼可能，一定只是回家複習後有不懂得想問我而已他這麼笨！］
［好拉好拉看妳害燥的樣子，別氣了。明天就知道答案了］
隔天下午五點校門口，一如往常的地點，我看到了學弟。
［有哪個文法還不知道快問，就最後一個了。］
［學姐，我知道，妳不會喜歡這麼笨的我哈哈。我相信在未來，一定會有一位很聰明又帥的男生，去跟你相遇見面。那時候學姐一定會變得非常可愛又迷人。有這一段好戀情。而我只是想要向學姐妳表達我的心情。謝謝妳在這兩個月教我這麼多，Ｎ１我會合格的。考完試後，我就要去日本留學一年了。學姐也要四年級了，我覺得我在不說，我會後悔沒有跟學姐告白的。學姐我喜歡妳！去日本留學那一年剛好也是妳畢業的一年，對不起沒有辦法參加妳的畢業典禮。學姐我喜歡妳，還有。。。畢業快樂。］
白癡，怎麼被說中是告白，我不知道要講甚麼阿。學弟拿了一張米白色的卡片遞了給我。
［最後這一次，可以抱一下嗎？］
［恩］
我不知道怎麼回答他的心情。
當學弟緊緊的抱住了我。我兩手顫抖的不知道怎麼辦。到底是該往前一樣抱住他還是就把手放在原地就好。被突如其來的溫暖給嚇到。他怎麼這麼溫暖這麼熱。我緊張的抓緊了他的衣領。這樣就可以了吧對不對，對不對。你這笨蛋說點甚麼吧！？會不會有點尷尬，我是不是也該說點甚麼回應他的心情。我也喜歡學弟嗎？我不知道耶。他好香喔，這就是男人的味道嗎，還是只是笨蛋的味道。我該怎麼辦才好。
學弟抱完後跟我說聲謝謝後。便離開了。
我看著他背影目送他離開，手上緊緊抓著他給我的卡片。
好像結束了。暑假也到了，我也見不到學弟了。開學後學弟也會去留學。
好像真的見不到他了。我默默的滴下了一滴淚。哼你這笨蛋想不到有點帥，有點喜歡上你了呢。
十個月後，我被老師選了作為應日科的代表上台致詞。
［好，接下來我們邀請應日科代表畢業生為我們上台致詞。］
［應日科四年級畢業代表生。感謝這四年學校與老師帶給我們這麼多日文學習機會。也感謝同學們一起走了四年。畢業後，我將邁入教育界，當一位老師。這四年，走過了很多。在這途中，如果我選擇了別條路。說不定會有一段很不錯的緣分產生。每個人都在某方面很笨，我也一樣。但我想大家出社會後都有得磨練。以上，謝謝大家。］
講完的時候我好像看到了學弟的身影。是錯覺吧，他這時間應該在日本才對。
如果我當時選擇了留學這條路，不知道會變得怎麼樣。我打開了他那給我的米白色信封，不知道讀了幾次呢。在看一次最後一句，學弟寫給我的畢業快樂。我快樂的笑了笑。真的畢業了呢哼哼。畢業典禮結束後工作人員給了我一張卡片。說是要給我的。我看了一眼，上面竟然有著學弟的筆跡，上面寫了畢業快樂。我又急忙得拿出了他給我的信封。真的是他的筆跡，難道不是錯覺。他剛剛真的在這邊？我不知道，但我想學弟現在是幸福的吧，他這麼笨。一定活得很開心。
我醒了過來，阿，五年了呢。學弟現在不知道在哪裡上班還是在哪裡當上大老闆了呢？我看了一下我壓著的東西，是學生們送給我的賀卡，最下面原來壓著當年學弟給我的信封。心裡有股懷舊的感覺。因為這封信封我真的當上老師了呢。
我寫了寫日記。
上面寫著。［五年了，我帶的學生終於在今天畢業了。現在我還是單身呢，可惜沒有又聰明又帥的男生向我搭訕。我現在在這所學校當了老師。對了，當年，其實我真的喜歡上你了。只是我不知道我自己喜歡上了你。］
The End
創作內容
二ヶ月の縁分(學姐)ep.2
小說 (2)