運命より不確かなくせに
比起命運，明明很模糊
強く惹かれる 名前のない気持ち
卻被強烈的吸引住了，這份無名的心情
抗わないで受け容れた途端
不去反抗，一接受了就連
矛盾も謎も理不尽も全部 許せた
矛盾也祕密也理不盡也全部竟然都能容許
君となら明日を守れる
若是和你一起的話，便能守護未來
神様 ひとつだけ教えて
上帝啊，告訴我一個就好
どんな夜も歪さを保てるその術を どうか
如何在無論是怎樣的夜裡都能維持著不盡相同的方法
ぐらつく爪先で背伸びして夢を見てる
用搖晃的腳尖踮著幻想著
君と目を合わせて
和你視線交會著
逃げようとしてもついてくる月
即使逃跑也緊跟在後的月亮
まるで 愛情の象徴みたいに
簡直就像象徵愛情一樣
壊せない偶像のような 君の存在
你的存在就像是不會消失的信仰一樣
闇に融けた心を救う光 いつだって
無論何時，都能拯救我那因為黑暗而融化的心
君だけがあたしを変えてく
只有你能改變我
誰かの願い事 誰かの愛しいひと
誰的願望，誰的愛人
想いには優劣じゃなく 温度差があるの
在感情裡是沒有好壞的，只有熱情的差別
ぐらつく爪先が痺れて くじけそうでも
搖晃的腳尖麻木著，就算意志消沉
君に笑ってみせる
也要笑給你看
足りないもの数えるよりも
比起去計算不足的東西
今あるものを手にした瞬間を忘れずにいたい
還不如記住自己掌握那瞬間的某物
飴色の月が ほら
黄褐色的月亮，你看
憂いも孤独も溶かす
憂愁也孤獨也都能使溶解
光を知るように 色や音を知るように
為了知道光，為了知道顏色和聲音
身体が知ったこの気持ち 名前ならいらない
只有身體知道這份心情，就連名字都不需要
ハレルヤ
Hallelujah
神様 ひとつだけ教えて
上帝啊，告訴我一個就好
どんな夜も歪さを保てるその術を どうか
如何在無論是怎樣的夜裡都能維持著不盡相同的方法
ぐらつく爪先で背伸びして夢を見よう
用搖晃的腳尖往上踮著做夢吧
君と目を合わせて 同じ世界で
和你視線交會在同一個世界裡
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文法
『くせに』、「可是...，卻...，明明...卻....」 Nの＋、NAな＋、A＋、V＋
表示逆接，用來表示根據前句的條件，出現後句讓人覺得可笑，不相稱的情況，全句帶有譴責，抱怨，不滿，輕蔑地語氣。
例：お金がないくせに、買い物ばかりしている。
明明沒有錢，卻還一直買東西。
『とたん(に)』、「剛...就...，剎那就...」 V－た＋
表示前項的動作和變化發生後，馬上又發生了別的動作和變化，後面的動作多為說話人當場所發現的，所以多半有著感到意外的意思。
例：ドアを開けたとたん、猫が飛び込んできた。
門一打開就有隻貓跳了進來。
『としても』、「作為...也...，就...而言也...」 N＋
表示人物或組織的詞語，有著"從那種立場，觀點來說，”來想"的意思。
例：私としても、この件に関しては当惑しております。
有關這件事，就我而言也很困或。
『としても』、「即使...也...，就算...也...」 N(だ)＋、NA(だ)＋、A＋、V＋
表示假設前項是事實或成立，後項也不會起有效的作用或是和後項的結果是相反的。
例：みんなで力を合わせたとしても、彼に勝つことはできない。
就算集合大家的力量，也戰勝不了他的。
「そうだ」的兩種用法。
そうだ既為「樣態助動詞」，也為「傳聞助動詞」，判別的方法在於變化。
『樣態助動詞』、「看起來...的樣子、好像...、似乎....」 NA＋、A－+、R－+
例：服のボタンを取れそうだ。
衣服的鈕扣好像要掉了。
『傳聞助動詞』、「聽說...、據說...、據...」 Nだ＋、NAだ＋、A＋、V＋
例：昔はこの当たりは海だったそうだ。
聽說這一帶從前是海洋。
「ように」有以下4種用法。 V－る＋。V－ない＋
1.用來表示「舉例說明」、「像...一樣地」。
例：私が発音するように、後について言ってください。
請像我的發音一樣跟著念。
2.用來表示「目的」、「為了...」。
例：忘れないように、メモした。
為了不要忘掉，做了筆記。
3.用來表示「勸告」、「要...、請...」。
例：早く行くように。
要趕快去喔。
4.用來表示「希望」、「希望...」。
例：合格できるように神様に祈った。
向神明期盼希望能考上。
「ようだ」有以下2種用法。 Nの＋、NAな＋、A＋、V＋
1.用來表示「比喻」、「像...似的」。
例：まだ三月の初めなのに、とても暑い、まるで夏のようだ。
還是三月初卻這麼熱，簡直就像夏天似的。
2.用來表示「推測或判斷」、「好像...、似乎...」。
例：あの人はこの大学の学生ではないようだ。
那個人似乎不是這所大學的學生。
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單字
むじゅん 矛盾 |
N |
●矛盾 |
りふじん 理不尽 |
N、NA |
●不說理，不講道理 |
すべ 術 |
N |
●方法，手段，辦法 |
つまさき 爪先 |
N |
●腳尖 |
せのび 背伸び |
N |
●踮腳尖，伸懶腰
|
| ●逞強，逞能(打算做超出自己力量的事) |
しょうちょう 象徴 |
N |
●象徵 |
ぐうぞう 偶像 |
N |
●崇拜的對像 |
| ●神佛等等的 |
ゆうれつ 優劣 |
N |
●優劣，好壞 |
おんど 温度 |
N |
●温度 |
あめいろ 飴色 |
N |
●淡咖啡色，麥芽糖色 |
うれい 憂い |
N |
●擔憂，憂慮 |
| ●悲傷，哀愁 |
こどく 孤独 |
N、NA |
●孤獨，孤單 |
ひかれる 惹かれる |
自Ⅱ |
●被吸引住 |
あらがう 抗う |
自Ⅰ |
●反抗，抗爭 |
たもつ 保つ |
自他Ⅰ |
●保持，維持 |
とける 融ける |
自Ⅱ |
●熔化 |
しびれる 痺れる |
自Ⅱ |
●麻木，發麻(失去知覺) |
| ●激動，興奮(受到某種刺激) |
くじける 挫ける |
自Ⅱ |
●挫傷，扭傷 |
| ●灰心，消沉，氣餒 |
とかす 溶かす |
他Ⅰ |
●融化，溶解 |
ぐらつく ぐらつく |
自Ⅰ |
●搖晃，動搖 |
ゆめをみる
夢を見る |
慣用語 |
●做夢
|
| ●空想，幻想 |
てにする
手にする |
慣用語 |
●得到，掌握，拿在手上 |
創作內容
「自己學習用」ハレルヤ
「劇情」偶像大師 (5)