首先,這裡面的視點有些混亂,最先我覺得很奇怪,主角就三個人,是能混亂到哪裡去,但後來發現「稱謂」這個問題,瑪羈不管是對家偉還是對宸似乎都是喊「爸爸」,然後人稱又跳來跳去的,哪一句是誰的角度都有點搞不清楚。
再來第二個問題,宸在聖誕祭典整天「其實都沒有很開心」,這件事應該要早一點暗示讀者才對,還有他在忙生日的事情,這個也應該早點透露訊息,讓家偉看到他忙進忙出神秘兮兮或者逛慶典卻沒有笑容,甚至表情還有些落寞之類的,要讓他去問,去想說到底怎麼回事,若是沒有這些跡象,到了要回家才跑出最後的那個橋段,讀者根本無法共感。
第三個問題是時空背景,人物的名字是現代臺灣風格(瑪羈除外),假如是的話,我們都過了多少年的聖誕節啦(雖然是商業炒作)?整個故事風格既不像現代也不像奇幻,不像冬天(聖誕)也不像夏天(撈金魚),我相信葵海應該自己心裡有一套想法,可是呈現出來不能有時空錯亂感。
我實在搞不清楚人物關係。家偉跟宸互為兄弟姓氏卻不同,相處模式(包含稱呼)也不像,還有瑪羈跟他們什麼關係,為什麼不是叫哥哥而是叫爸爸,不過我覺得這個問題對我來說應該是無解,答案應該是在本篇故事裡吧。
我看完之後對著螢幕思考了三十秒,主要是在想題旨,想這篇作品究竟想要跟我說什麼。
有點像是生死觀,或者精確一點「對於死亡的恐懼」,或者更精確一點「關於死亡與求生的矛盾」之類的?
這個問題可以想很久,不過大概是因為太深了,導致從文章裡看不是很清楚。因為是短篇,所以中心題旨是很重要的,這麼具有深意的題旨更應該盡量表現出來。
對了,還一件事,形容的問題,主要是這句話
懸崖相當寬廣而且深邃
既寬又深的東西應該不是崖而是崖下的谷吧?
我先承認一件事:我看到這篇故事裡雙胞胎的設定,看到姊妹二人喜歡同一個男生,而男生選擇了其中一個人的時候,(儘管這個設定在很多故事中應該都有)我想起了一篇漫畫。那是一篇長篇漫畫,同樣的設定,只不過校園愛情之外還有一點驚悚。由於年代有點久,講出來一定洩漏年齡,所以我就不講了。
這篇作品是本月參加的作品當中最優秀的作品之一,我特別欣賞「名字」的操作,倒不是名字裡隱藏的寓意,而是作者所用的稱呼。在一個故事當中,作者對於一個角色的稱呼方式可以透露出很多純用文字看不出來的訊息,我覺得這篇故事就有這個跡象(雖然不是非常明顯)。
若說這篇作品有什麼問題,我想應該是斷句,文章中常常出現兩句台詞並列的情形,通常在對話中若有兩句台詞是分段(有按Enter)並列,在沒有其他提示的情形下,讀者通常預設這是兩個不同人的台詞,但讀它的內容,卻又像是一個人所講出來的,容易造成誤導。若不是故意的,請注意不要養成習慣。
我一向認為所有的東西都有靈性,例如電腦或是新注音輸入法。(喂)
這篇故事中「因碰觸而閱讀其歷史」的概念,我覺得是有趣的,可是雖然有講到「閱讀」的樣態,陳述方式卻讓故事讀起來索然無味,平平板板的,沒有它本來該有的高低起伏,這是比較可惜的地方。我有個小建議,不妨製造一個「情境」,或者一個「場景」,讓主角用說故事的方式把小熊的故事「說給某人」聽,或者讓主角一接觸到小熊就小熊上身(?),以強調它的故事性。
通常我們講到愛情故事的傳說,都只有前半截「只要怎樣怎樣,就可以獲得永遠的幸福」,而沒有後半截「天底下沒有永遠的幸福」,所以愛情淵谷的這個傳說,添了一點新意,這點我很欣賞。
然而,故事的題旨有了,故事性也有了,角色衝突也有了,作者卻親手把所有的素材攪成一團,而且還是在開頭就做這件事,這是我覺得非常可惜的地方。如果把這個故事裡發生事件的前後順序釐清重排,先讓曉娟跟建翰在淵谷上頭談情說愛談起傳說(的前半截),給一個暗示(傳說故事),然後發生意外,建翰接受琦晴,卻意外受到曉娟(屍變後)追殺,才想到傳說的下半截,還要讓他掙扎一下(話說建翰到底要哪個啊?這孩子看來還滿正派的啊又是初戀怎麼變心變得那麼快)才到結局,抽緊緊張感跟疊加恐怖感,不曉得這樣效果好不好?
我有時候會覺得,寫作是我們的省思或是理念的體現,我想這篇應該是有這個味道。由於這是把想法無線上綱擴大的結果,因此故事本身沒有現實感,我想也應該算是情有可原;不過我覺得這篇作品的結構有點問題,這樣說好了,我們可以用「三種不同的角度敘述一個事件」,或者「用一個角度敘述三個事件」,但這篇作品當中有三個事件(從無政府狀態與暴動,到隔壁的大樓起火燃燒,到有個持槍小劫匪),有三個角度(主角,小孩,小孩後頭的男人),不管怎麼排列組合,敘述起來都有點半調子,好像沒有真正打到痛處。
我看完故事之後有個疑惑:這男孩女孩幾歲?在我看起來,他們不像小學的孩子。或者現在的小孩已經是超乎我想像的早熟?
這個其實還可以圓過去(雖然作者沒有圓),但另外一個疑惑可能就要想一下了,女孩子不會講話這件事,其實應該是在很早之前就要提出來才對,我覺得這點作者其實是有在做的(不知道是有意識還是無意識),可是這個伏筆其實可以拋得更明顯一點,因為它跟「女孩突然消失」這個戲劇性高潮相比之下,張力沒有後者來得強,現在這樣排法戲劇性起伏有點不夠,感覺平平淡淡的,而且就是兩小無猜的初戀以其中一方搬家作收的常見故事。
對了,還有一個問題:那主角(小說家)最後寫了故事沒有?
提醒東宮一件事,清朝的皇帝我們都稱康熙、雍正、乾隆、咸豐,但是它們是年號(清光緒元年),不是真正的皇帝稱呼方式!以咸豐皇帝為視點,就不能使用「咸豐」這個名詞,稱呼先帝更應該就只是先帝,了不起換用諡號,加上括號註解道光可是萬萬使不得。
扣掉這個我只有一個疑問:故事在哪?
難得看到時裝故事!(眼睛一亮)
這好像是我看第二次了,依瑞有把歌插在故事裡的習慣(雖然上次是聖經),這是絕對沒有問題的,不過,不過啦,既然是把歌插在裡面,而且都扣題了,我會希望歌能收一點畫龍點睛的效果,比方說搭配著關於小丑(禮物)放出來去引發女孩的回憶等等,之類的啦。
以及,也許我是老套了一點,但我希望看到她離開傷心地的時候已經可以擺脫那種痛苦,哭過就輕鬆許多了這樣。
我其實喜歡「E」的設計理念。
不過或許這是短篇擴充成長篇之後再擷取出一部份來時所產生的問題:當初在「E」的時候看到的那種簡潔明快還有很漂亮呈現的題旨,在這次的「課堂/審論會」裡面就沒有很清楚。羽的形象非常鮮明,可是光的感覺就跟之前不太一樣,也許是到了長篇之後,為了加重男女主角互動而造成的落差。
另外還有一個我覺得有些微妙的地方,在故事後段羽進行推理的時候,我一直覺得對話的節奏有點怪怪的,不曉得是不是因為有一連串篇幅很長的短句子,而且句型結構都很像,顯得有些單調的緣故,也許只是我的錯覺。
以及我絕對不會告訴大家我因為私人的理由對班長總是會多看兩眼
最後出現絕地大反攻(?)還有破天荒大驚奇(?)的手法,好像也是塔庫秋常用的。雖然讀起來到最後一瞬間我的臉變成「O口O」的表情,不過還是覺得那感覺似曾相識。
再來還一點,我曉得這是必要的,不過我對中間關於謝爾身世背景等一大段的敘述句,總覺得假如不是集中安排在那裡而是一點一點地穿插在他跟其他人的互動、或者他最後跟龍戰鬥時的內心戲裡面講出來,不曉得效果會怎麼樣。
用「刀」的第一人稱敘述,本來很想說這個很新奇等等的,問題是那規則是我訂的題目也我出的所以,前言撤回(跑)
我想,第一人稱,而且是物品的第一人稱,最大的問題應該是怎麼呈現「這個物品在無知覺的情況下內在與外在產生變化」的那個過程。我覺得我從內心戲裡有看到一把刀從菜刀變成妖刀(?),不過在最初的兩小節,看起來好像還是不同的刀。
我喜歡「匕首女」跟連續殺人案的推論。
看這篇的時候不知道為什麼有種在看「無頭騎士異聞錄(デュラララ!)」的感覺,不知道是不是因為氣氛,或者是分成很多小節,拆很多條故事線,每次只講一點點的那種敘事方式造成的。
但是,我很誠懇的說,我不建議使用A子B子C子D君H君這樣的代稱,一開始只有一個B君跟一個H君(被害人)的時候,也就算了,但問題是後面越來越多,而且A還有兩個,一個A君一個A子,我知道一個男的一個女的而且A子是某人的妹妹(順便說一下,用君跟子區分男女是日文),但是到那階段我的人物關係已經完全混亂,我甚至不知道主角在這麼一大圈的稱呼當中到底是居於那個地位。我猜想除了代稱以外,跟絕大多數的故事進程都是用大量(還一半語焉不詳)的對話在推進,沒有輔助用的時間場景敘述的關係。而一個有推理性質的作品要是讓人腦袋打結的話(抱歉,我腦袋很簡單所以容易打結),就很難牽著人看下去,這方面的運用,建議是再考慮一下。
大概就這樣了。
打從上個月以來參加活動的作品不管在質或量方面都有增加,這令我們既痛苦(很難選啊!)又開心(大家踴躍創作是好事)。
還是要說,我的感想是主觀的東西,而我是個頭腦簡單的人,所以也只能給這樣的意見,不完全是對的,就當作參考。
祝大家進步神速,我們下月再見。