神代 なつき:
第一次進付費文0.0因為太感嘆才進來
老實說台灣的教育太功利化了 老一輩的師長父母都一值認為只要有高學歷就是個有用的人
但是因為過於執著如此極端的想法 不僅使我們現在的學生處於被逼迫的環境下填壓一堆即使花了所有的時間認真唸也唸不玩的書 這樣的教育制度會使學生失去真正唸書的興趣 讀書本來就是一步一步慢慢思考 細嚼慢嚥 把它融會成自己的東西 而不是只是單純為了文憑考上好大學而讀書
因為如此這樣 所以才會產生學生對看書的耐心與恐懼 因為太多根本唸不完 產生沒耐心 以阿Q精神快速瀏覽 好像有翻過就等於有唸完 再者因為考試太雜 時間內唸不完 怕考不好 被家長罵 產生恐懼心 從兒童 國小 國中 高中 累積的負面影響 使得在能脫離父母掌控下的大學生活 忽然遇到了稍微緩和的時刻
突然爆發了 可是這時卻又是為未來職場奠定基礎的時候 卻被這些長久以來的陰霾下 變的使人懶散不想去進行該做的事 使得台灣原本應有的人才因為這樣可悲的教育制度及觀念下 被殘害了
台灣教育真的要好好的大刀闊斧 需要出現個像龔自珍著種興利天下制度的發起人 不像美國學生都是單純重視個人潛能啟發 考試也沒那麼死板 美國教育是
重視邏輯推理創造等層面來培養人才 可是台灣卻走過於極端 學習他人卻又走過頭 使得原本多元教育的
本質內涵 變成台灣莘莘學子如此龐大的壓力
我現在是個高三生 明年也要考學測與指考 看了簡章與相關新聞 發現 埃 學測綁指考? 有實力的人士沒在怕 但是本身這個制度 就是擺明告訴你 你不好好把所有科目唸完 沒有考到單科門檻 即使指定科目考試只採取該系才要考的科目 即使你的分數高到可以上台大醫科 因為學測沒考好也不能上
這個可以說明台灣的教育 就是逼著你成為一個只會考試的機器 沒有任何的個人開發 即使有了開發
那些才能充其量也只是你父母或者社會給予你的壓迫上進力 而非你真正所希望的自我實現
害我有點出現道家思想= = 雖然處於這樣的體制下 我也只好認了 我也是有乖乖唸書的 但是我只希望
我不要只是變成一台考試機器 我想變成一位能通權達變 處世圓融的自由人 希望老師能督衝一些人聲經驗 而不是老是些陳物
11-20 23:58
みなこ:
東亞文化圈(中日韓)都是這樣的問題
台灣作為東亞文化圈的一份子,其實很難跳脫這樣的狀況
很無奈,但也無計可施
也因為這樣,所以到國外唸書才會這麼風行吧...
要是自己國家教育夠好,就沒有這麼多到國外唸書的需求了
11-22 17:59